Ekonomske škole i njihova učenja. Škola ekonomske teorije
Ad valorem - 3
Specifično - 2
Kombinirano - 4
Alternativa - 1
definicija:
Primjenjuje se odlukom carinskih vlasti
Stopa carinske povlastice uklanja se iz jedinice težine, volumena, dužine.
Naplaćena carina u postotku carinske vrijednosti robe.
Istovremeno se naplaćuju ad valorem i posebne cijene.
Poslovi s pozitivnom ekonomijom:
Prepoznavanje bitnih procesa i pojava.
Pronalaženje načina za izlazak iz krize
Korištenje ekonomskih zakona za rješavanje ekonomskih problema
Identifikacija raspoloživih resursa.
Pravo korištenja
Pravo raspolaganja
Pravo vlasništva
Pravo zabrane štetne uporabe
Upravni odbor - iii;
Država - iv
Dioničar - ii
Opća skupština dioničara - i
Analiza - mišljenje usmjereno na identificiranje posebnih svojstava i pojava radi zaključivanja posebnih svojstava i pojava.
Indukcija - metoda zaključivanja koja se temelji na raspodjeli torija za generaliziranje činjenica
Sinteza - mišljenje koje je usredotočeno na identificiranje zajedničkog koje povezuje pojedine pojave.
Odbitak - metoda prijelaza iz općeg u posebnog
Istraživanje prirode i uzroka bogatstva naroda - (ako autora).
Opća teorija kamata i novčane zaposlenosti - (iv od autora).
Friedman Milton
Marshall Alfred
Smith Adam
Keynes John Maynod
Doktrinu merkantilista u Rusiji dijele:
Mardvinov
Pososhkov
REDNI-Naschokin
Teorija socijalne i tržišne ekonomije - (iii od autora).
Neoklasična sinteza - (od atora).
Samoelson
Klasična škola - 3 .
Merkantilizam - 1 .
Marksizam - 4 .
Fiziokracija - 2 .
Politička engleska ekonomija - (od distributera / autora)
Institucionalizam - (iii. Distributera / autora)
Riccardo
Plehanov
Byon Bawerk
Luksuzni predmet
osnovni
Zamjenski proizvod
Da biste uspostavili podudarnost između prava vlasnika i subjekata OJSC-a:
predmeti:
Svakoj od definicija dajte odgovarajući koncept:
Postavite između imena djela i njihovih autora.
Da biste uspostavili podudaranje između teorija i prezimena autora ovih teorija:
Uspostaviti kronološki red nastanka ekonomskih škola:
Uspostaviti korespondenciju između teorija i distributera / autora
Prihodi potrošača porasli su sa 6.000 na 15.000. Istovremeno, potražnja za proizvodom X porasla je sa 50.000 na 100.000. To nam omogućuje okarakterizaciju proizvoda X kao :
Izračun koeficijenta elastičnosti:
Primjer za proračun elastičnosti:
E- ELLASTICNOST |
|||
Najviši proizvod bit će s koeficijentom elastičnosti 1.
Složeniji primjer pacglede elastičnosti:
Pronađite koeficijent elastičnosti potražnje (dolazi s minusom).
Troškovi.
stol:
Kada trebate zaposliti radnike kako bi količina proizvodnje po radniku bila optimalna.
∆TVC / ∆Q
MC - granični trošak (u obliku vodoravne crte)
Koji izraz predstavlja marginalni trošak?
Proizvedeno 500 jedinica. Prosječni promjenjivi troškovi AVC-a jednaki su 2. Prosječni fiksni troškovi AFC-a su 0,5. Koliki su ukupni troškovi. 2 * 500 + 0,5 * 500 \u003d 1250.
Količina proizvodnje tvrtke tjedno je 30 komada. Troškovi su: sirovine 200 cu, najam prostora - 100 cu, plaće radnika - 900, amortizacija - 100 (označite A). Plaća menadžera - 500. Koji su prosječni ukupni troškovi? (200 + 100 + 900 + 100 + 500) / 30 \u003d 60.
Ukupni troškovi predstavljeni su funkcijom: TC \u003d 0,1 * Q ^ 3-4 * Q ^ 2 + 50 * Q + 100. Pronađite funkciju prosječnih varijabilnih troškova f (AVC) \u003d VC / Q \u003d (TC-FC) / Q. Ovdje je FC \u003d 100 (konstantna funkcija TC). Tada je f (AVC) \u003d 0,1 * Q ^ 2-4 * Q + 50.
Koja od tih krivulja ne poprima U-oblik ???
1. Kuznetsova L.I., Gelfand S.Yu., Popov I.G. i druge hranjive vrijednosti konzerviranih proizvoda u epruvetama za hranjenje pilota i astronauta / Cosmic. biol. i zrakoplovstva. med. - 1985
2. Prvi letni svemirski letovi / Ed. MN Sisakyan, V.I. Yazdovskiy. - M.: Akademija nauka SSSR-a, 1963. - S. 37-39.
3. Popov I.G. Prehrana i opskrba vodom / Osnove svemirske biologije i medicine: Zajednička sovjetsko-američka publikacija. - M .: Nauka, 1974. - S. 35-70.
4. Popov I.G. Neki rezultati studije ishrane astronauta u letu / Mater. XVI znanstveni Sjednice Instituta za prehranu. SSSR akademija medicinskih znanosti / Ed. AL Pokrovsky. - M.: Medicina, 1969. - S. 138-140.
Glavne ekonomske škole i njihove karakteristike
merkantilizam
Suština učenja merkantilista svodi se na utvrđivanje izvora porijekla bogatstva. Merkantilisti su bogatstvo identificirali s novcem. Vjerovali su da što više novca u državi to bolje razvija gospodarstvo.
Razlikovati rani i kasni merkantilizam.
Osnova ranog merkantilizma je povećanje novčanog bogatstva zakonodavnim sredstvima. Englez W. Stafford vjerovao je da se rješenje mnogih ekonomskih problema temelji na zabrani uvoza plemenitih metala, ograničavanju uvoza i poticanju gospodarske aktivnosti.
Tijekom kasnog merkantilizma, vjerovalo se da je potrebno prodati više nego kupiti.
U blizini merkantilizma nalazi se ekonomska politika protekcionizma koja ima za cilj zaštititi nacionalno gospodarstvo od konkurencije drugih država uvođenjem carinskih barijera.
Najpoznatiji predstavnici merkantilizma:
Thomas Men (1571-1641)
Antoine de Montcretien (1575.-1621.)
Montchretien je skovao pojam politička ekonomija.
Objavom njegove knjige Traktat o političkoj ekonomiji (1615.), ekonomska teorija razvijala se više od 300 godina i još se razvija kao politička ekonomija.
Pojava ovog termina nastaje zbog sve veće uloge države u početnoj akumulaciji kapitala i vanjskoj trgovini.
fiziokrati
Novi smjer u razvoju političke ekonomije predstavljaju fiziokrati, koji su izrazili interese velikih vlasnika zemljišta.
Fiziokrati su proučavali utjecaj prirodnih pojava na ekonomiju društva. Vjerovali su da je izvor bogatstva rad samo u poljoprivredi.
Glavni predstavnici škole bili su:
Francois Quesnay (1694.-1774.)
Anne Robert Turgot (1727.-1781.)
Klasična škola političke ekonomije
Ekonomska znanost se dalje razvijala u spisima Adama Smitha (1723.-1790.) I Davida Ricarda (1772.-1823.).
Adam Smith postao je utemeljitelj klasične političke ekonomije.
Glavna ideja u učenju Adama Smitha je ideja liberalizma, minimalne intervencije vlade u gospodarstvo, tržišne samoregulacije temeljene na slobodnim cijenama.
Smith je postavio temelje vrijednosti teorije rada, pokazao važnost podjele rada kao uvjeta za povećanje produktivnosti. Njegove su studije postale biblija za zapadne ekonomiste.
David Ricardo nastavio je teoriju o A. Smithu malo je dovršio. Ustvrdio je da vrijednost i cijena robe ovise o količini rada utrošenog na njenu proizvodnju; Profit je rezultat neplaćenog rada radnika. Njegova su učenja činila osnovu utopijskog socijalizma.
Ekonomska škola utopijskog i znanstvenog komunizma
Na temelju najviših dostignuća klasične škole političke ekonomije, Karl Marx (1818.-1883.) I Friedrich Engels (1820.-1895.) Stvorili su teorijski koncept koji je dobio generalizirano ime marksizam.
Marksizam ili teorija znanstvenog socijalizma (komunizam) predstavljena je oblikovanjem socijalističkih principa: javno vlasništvo nad sredstvima za proizvodnju, nedostatak eksploatacije ljudskog rada, jednaka plaća za jednak rad, univerzalna i puna zaposlenost.
K. Marx povezan je s pokušajem ljudi da izgrade društvo bez privatnog vlasništva, ekonomije državnog tipa regulirane iz središta.
Marksističke ideje duboko su prihvatili u Rusiji Narodnik Mihail Bakunin, teoretičar-ekonomist i filozof Georgy Plekhanov, profesionalni revolucionar i utemeljitelj sovjetske države Vladimir Ilyich Lenin.
Glavna ideja ekonomske škole utopijskog i znanstvenog komunizma: U procesu rada čovjek otuđuje rezultate svog rada, zbog čega karakteristika izdržljivosti naglo opada.
Marzhenalizm
U drugoj polovici XIX stoljeća. Formulirana je teorija marginalnosti koja je nastala kao reakcija na ekonomsku doktrinu K. Marxa, njegovo kritičko promišljanje. Upravo je marginalnost u osnovi suvremenog neoklasičnog trenda ekonomske misli.
Predstavnici marginalizma (škole konačne analize) su:
Karl Menger
Friedrich Wieser
Leon Valras
Svojstveni-Böhm-Bawerk
William Stanley Jevons
Glavna ideja je uporaba ekstremnih ekstremnih vrijednosti ili stanja koja karakteriziraju ne suštinu pojava, već njihovu promjenu u vezi s promjenom drugih pojava. Trošak bilo kojeg dobra ili proizvoda ovisi o njegovoj krajnjoj korisnosti za potrošača.
Na primjer: teorija granične korisnosti istražuje aspekt cijena u odnosu na učinkovitost potrošnje proizvoda i pokazuje kako će se promijeniti zadovoljstvo korisnika dodavanjem jedinice procijenjenog proizvoda suprotno konceptu troškova.
Neoklasična škola
Nastaje na temelju sinteze ideja Davida Ricarda i marhenalizma.
Predstavnici neoklasicističke škole:
Alfred Marshall
Arthur Pigun
Predstavnici ovog smjera predstavnike ekonomskog gospodarstva smatraju skupom mikroekonomskih čimbenika koji žele dobiti maksimalnu korisnost uz minimalne troškove.
kejnzijanizma
Kejnzijanska linija ekonomske teorije, koju je utemeljio John Keynes (1883-1946), služi kao najvažnije teorijsko opravdanje državne regulacije razvijene tržišne ekonomije povećanjem ili smanjenjem potražnje promjenom novčane i bezgotovinske ponude novca. Pomoću takve regulacije moguće je utjecati na inflaciju i zaposlenost, ukloniti neravnine u potražnji i ponudi robe i suzbiti ekonomske krize. Proučavan je utjecaj ekonomske potražnje na protok investicija i na formiranje nacionalnog dohotka.
J. Keynes proglašen je "spasiteljem kapitalizma", a njegova teorija proglašena je "keynesijskom revolucijom u političkoj ekonomiji". U isto vrijeme, Keynes je posudio niz teorijskih principa iz arsenala klasične političke ekonomije A. Smitha i D. Ridarda, kao i iz ekonomske teorije marksizma.
Glavni problem, prema Keynesu, jesu tržišni kapaciteti, načelo učinkovitosti potražnje, čiji su sastavni dio koncept multiplikatora, opća teorija zaposlenosti i granična učinkovitost kapitala.
Ekonomska škola institucionalizam
Proučavanje svih ekonomskih pojava iz političkih metodoloških i pravnih pitanja.
Karakterizira ga odstupanje od apsolutizacije tehničkih čimbenika, velika pažnja prema osobi, socijalni problemi.
Glavna ideja modernog institucionalizma jest tvrditi ne samo rastuću ulogu čovjeka kao glavnih ekonomskih resursa postindustrijskog društva, već i u argumentiranju zaključka o općem preusmjeravanju postindustrijskog sustava na sveobuhvatni razvoj ličnosti i 21. stoljeća. proglašen čovjekom stoljeća.
Predstavnici škole institucionalizma:
J. Commons
W. Mitchell
J. Galbraith
Škola neokonzervativizma (škola monetarizma)
Glavno načelo: Gospodarstvo je sposobno samoreguliranja, a glavni zadatak države je regulacija novčanih tokova
Osnivač škole neokonzervativizma je Milton Friedman.
Prema njegovom mišljenju, mikroekonomija proučava velike ekonomske pojave, kao i one ekonomske izbore koje čine male ekonomske jedinice, kao što su briga o kućanstvima, poduzeća i ekonomska tržišta.
Predmet i metode ekonomske teorije.
Suvremena definicija predmeta ekonomske znanosti polazi od ograničenih resursa i zadovoljavanja ljudskih potreba na ovoj osnovi. Suština ove definicije je da je predmet ekonomske teorije proučavanje ljudskog ponašanja u uvjetima ograničenih sredstava za postizanje ciljeva na polju ekonomske aktivnosti. Ovo je znanost o tome kako ljudi biraju kako da koriste oskudne resurse za proizvodnju raznih proizvoda i mudro ih distribuiraju.
Izvorno je definicija predmeta ekonomske teorije prema kojoj je to skup koji daje odgovore na pitanja: „Što? Kako? Za koga proizvoditi? ”. Ova definicija kombinira pojam rijetkosti resursa s problemom izbora koji bi ljudi trebali učiniti u potrazi za najučinkovitijom proizvodnom opcijom. Racionalno ekonomsko ponašanje ljudi povezano je s minimiziranjem troškova i maksimiziranjem koristi.
Mikroekonomija i makroekonomija imaju svoje predmete studiranja. Ti su pojmovi s gledišta predmeta proučavanja konvencionalno označeni dijelovima ekonomske teorije. Predmet mikroekonomije je proučavanje ponašanja tvrtke, kućanstva u tržišnoj ekonomiji s njihovim pravom donošenja ekonomskih odluka, proučavanja utjecaja države na tvrtke, a također analiziranje interesa pojedinaca i stanja na privatnim tržištima. Makroekonomija istražuje nacionalnu ekonomiju u cjelini, uključujući ekonomske odnose između industrije i sektora gospodarstva. Analizira nacionalni dohodak, dinamiku rashoda i cijena, nezaposlenost i zaposlenost itd.
Ekonomski zakon je snažna, stabilna, bitna, nužna, neprestano se ponavlja veza, međuovisnosti pojava i procesa ekonomskog života. Ekonomski zakoni nastaju i djeluju samo u ljudskom društvu. Oni se manifestiraju kroz aktivnosti ljudi u različitim fazama proizvodnje, distribucije, razmjene i potrošnje materijalnih dobara.
Ekonomski zakoni izražavaju kvantitativne i kvalitativne aspekte ekonomskih pojava i koriste se za njihovo mjerenje. Razlikuju se po svom unutarnjem sadržaju, u smislu i opsegu.
Ekonomski zakoni su objektivni, međusobno povezani i sveobuhvatno izražavaju bit fenomena u razvoju. Neki ekonomski zakoni vrijede u svim ekonomskim sustavima, drugi samo u nekim. Dakle, zakon povećanja produktivnosti rada vrijedi u svim proizvodnim metodama, a zakon vrijednosti počinje djelovati kada se rodi način proizvodnje robovlasništva. Nekontrolirani učinak ekonomskih zakona može negativno utjecati na razvoj društvenog sustava u cjelini.
Jedna od metoda ekonomske teorije je logička metoda proučavanja ekonomskih procesa, tj. proučavanje misli sa strane njegove strukture i oblika. Pomoću ove metode otkriveni su zajednički znakovi i razlike za ekonomske sustave, provodi se logičan prijelaz iz jednostavnog u složen.
Kako bi umanjili učinak elementarnih sila na ekonomiju ili umanjili njihove destruktivne posljedice, ljudi nastoje naučiti logiku ekonomskog razvoja i na ljestvici mikro- i makroekonomije.
Metoda znanstvene apstrakcije sastoji se u oslobađanju ispitivanog predmeta od slučajnih, privremenih i potrazi za trajnim, karakterističnim osobinama, u procesu spoznaje ekonomskog fenomena s beznačajnih strana znanja. Rezultat znanstvene apstrakcije su pojmovi i kategorije znanosti. Kognicija započinje proučavanjem određenog empirijskog materijala i na temelju općih koncepata objašnjava se njegova raznolikost. To je put uspona iz apstraktnog betona. Ova metoda se primjenjuje kada ne postoji mogućnost ekonomskog eksperimentiranja.
Povijesna metoda u ekonomskoj teoriji uključuje proučavanje ekonomskih procesa i pojava u vremenu, odnosno u procesu njihove pojave, razvoja i smrti. Ovaj pristup omogućava nam da predstavimo sve značajke bilo kojeg ekonomskog sustava, metode proizvodnje, ali komplicira analizu obilja opisnog materijala.
Dijalektička metoda istraživanja omogućava prepoznavanje unutarnjih kontradikcija u gospodarstvu kao pokretačke snage njenog razvoja. Ljudski sustavi još nisu poznavali ekonomske sustave i metode poljoprivrede bez proturječnosti. Pomoću dijalektičke metode određuju se načini rješavanja suprotnosti i načini njihovog prevladavanja. Ozbiljnost ovih kontradikcija omogućava otkrivanje kada ekonomski sustav napreduje u svom razvoju i kada koči društveni napredak.
Ekonomska teorija koristi različite alate znanstvenog znanja, koji uključuju analizu i sintezu, indukciju i dedukciju, usporedbu, analogiju, hipotezu, dokaz.
Ekonomski sustavi su složen skup različitih komponenti, za sveobuhvatno proučavanje kojih prvo morate proučiti te komponente, odnosno podijeliti pojavu na dijelove - analizirati. Tada je potrebno stvoriti holističku sliku ekonomskog sustava, za koju se provodi njegova sinteza - kombinacija dijelova predmeta. Analiza i sinteza obavljaju se mentalno i izravno su povezani s logičkom metodom ekonomskog istraživanja.
Usporedba vam omogućuje utvrđivanje sličnosti ili razlike ekonomskih procesa i pojava. Koristi ekonomsko i matematičko modeliranje koje u formaliziranom obliku omogućuje predviđanje ekonomskih pojava, utvrđivanje njihovih uzroka, obrazaca i posljedica. Od najveće važnosti u ekonomskoj znanosti je mikro-imakromodiranje.
U ekonomskim se istraživanjima često koristi analogija, odnosno prijenos jednog ili više svojstava s već poznatog ekonomskog fenomena u nepoznato.
Također se prakticira upotreba hipoteze, koja je znanstveno utemeljena pretpostavka o uzrocima ili odnosima pojava i procesa u gospodarstvu.
To opravdava istinitost jedne misli uz pomoć druge i takav instrument znanstvenog znanja u ekonomiji kao dokaz.
Postupak ažuriranja metoda i alata znanstvenog znanja o gospodarstvu ne poznaje ograničenje.
Definicija funkcija ekonomske znanosti povezana je s njezinim predmetom i uključuje njezinu upotrebu za rješavanje ne samo teorijskih, već i praktičnih problema.
Ekonomska teorija prije svega služi poznavanju i proučavanju ekonomskih temelja ljudskog društva, proučavanju kriterija za funkcioniranje njegove ekonomske, proizvodne baze. U tom smislu od velike je važnosti kognitivna funkcija ekonomske teorije. Poznavanje ekonomije sastavni je element visokog stupnja obrazovanja, što je uvjet za učinkovitu ekonomsku politiku. Suština kognitivne funkcije je proučavanje zakona ekonomskog sustava, analiza njegove unutarnje strukture, veza i interakcija, prepoznavanje trendova u ekonomskom razvoju. Nepismeno rukovanje ekonomijom prepun je nepoželjnih posljedica za društvo, jer su civilizirani ekonomski oblici dizajnirani za ekonomski obučene ljude. Kognitivna funkcija uključuje duboko proučavanje ekonomskih pojava, s tim da se posebna pozornost posvećuje unutarnjim procesima nedostupnim promatranju na površini.
Praktična (pragmatična) funkcija ekonomske znanosti jest primjenjivati \u200b\u200bpreporuke ekonomista iz područja prakse, primjenjujući ih u proizvodnji. Zauzvrat, ekonomska praksa izvor je znanstvenih zaključaka i zaključaka. U praksi se izravno provodi ekonomska politika, provodi se upravljanje proizvodnjom, razvijaju se i testiraju metode i metode racionalnog uzgoja. Ekonomska znanost od svog osnutka izražava potrebe gospodarskog razvoja i razvija preporuke za poduzetnike i državu. Provedba ekonomske reforme u Rusiji dijelom je zaslužna za sposobnost korištenja rezultata svjetske ekonomske prakse.
Metodološka funkcija je određivanje temeljnih, teorijskih osnova kompleksa svih ostalih ekonomskih znanosti, koristeći opću ekonomsku znanost. Među njima se razlikuju sektorska (ekonomija industrije, poljoprivrede, obrazovanja itd.), Funkcionalna (ekonomija rada, financija itd.), Kao i ekonomske discipline na spoju različitih grana znanja (ekonomska geografija, demografija itd.). Ekonomska znanost metodološka je osnova nastanka, na primjer, ekonomije ekologije, za upravljanje i marketing. Nudi alate, znanstvene alate za postojanje znanstvenih istraživanja.
U modernim uvjetima uloga prognostičke funkcije ekonomske znanosti raste. Ekonomska teorija pruža znanstvenu osnovu za izradu predviđanja, određivanje perspektiva ekonomskog razvoja. Ova funkcija uključuje izradu općih kriterija i pokazatelja za razvoj ekonomskog sustava u cjelini. U svjetskoj zajednici ekonomija obavlja prognostičku funkciju otprilike od sredine 20. stoljeća.
Neki ekonomisti ističu kritičnu funkciju ekonomije. Njegova suština leži u činjenici da nisu utvrđeni samo postignuća i nedostaci različitih ekonomskih sustava, već su utvrđeni i zastarjeli čimbenici i elementi koji koče njihov razvoj (na primjer, ekonomske veze u sustavima ropstva i feudalizma). Ova funkcija uključuje razlikovanje progresivnih i regresivnih ekonomskih struktura.
Regulacija je radnja, aktivnost usmjerena na postizanje unaprijed utvrđenih rezultata, programiranih pokazatelja. Postoje različiti pristupi definiranju regulatornog problema kao temeljnog problema ekonomske teorije, koji su u konceptualnom smislu slični, ali se razlikuju u nekim nijansama.
Proces regulacije karakterizira složenost, o čemu svjedoči mnoštvo ekonomske terminologije koja označava ovaj problem: ekonomska regulacija, tržišna regulacija, državna regulacija, socijalna regulacija, regulacija ekonomskih odnosa i tako dalje. Na temelju toga možemo razlikovati određene predmete ekonomske regulacije: gospodarstvo, tržište, ekonomski odnosi, plaće, porezi, promet novca i tako dalje. Ciljani utjecaj na objekt glavna je zadaća ekonomskog reguliranja.
Subjekti ekonomske regulacije su oni koji zastupaju, izražavaju i ostvaruju ekonomske interese. Državna regulativa ima za cilj poštivanje interesa države, društva u cjelini i socijalno nezaštićenih slojeva stanovništva.
Svrha ekonomske regulacije je prilagodba funkcionalnog ekonomskog sustava stalnim promjenama životnih uvjeta. Gospodarska regulacija može na više znakova otkriti slabost ekonomskog mehanizma u svjetlu dugoročne perspektive i na taj način otkriti njegovu stratešku insolventnost. Razvoj načina i metoda regulacije temeljni je problem jer je ekonomski mehanizam u tržišnom gospodarstvu podređen određenom redoslijedu, pravilima i uspostavljena je interakcija različitih dijelova ovog mehanizma potrebnih za gospodarstvo.
Pojam proizvodnje i njegov značaj u društvu. Pojam i vrste resursa
Proizvodnja se može promatrati i na širem planu - kao društvena proizvodnja, u kojoj materijal ima vodeću, odlučujuću ulogu. Koncept "društvene proizvodnje" obuhvaća činjenicu da ljudi proizvode ne samo stvari i materijalno bogatstvo, već i svoju socijalnost: društvene odnose, društvene institucije, duhovne vrijednosti.
Način proizvodnje - predstavlja jedinstvo dviju strana - proizvodnih sila i proizvodnih odnosa, izražavajući dvije serije odnosa ljudi: odnosi prema prirodi i jedni prema drugima.
Povijesne faze razvoja proizvodnje odražavaju se u konceptima primitivnog komunalnog, robovlasničkog, feudalnog, kapitalističkog i socijalističkog sustava društva.
Opće i potrebne sastavnice procesa rada su predmet rada, sredstva rada i sam rad, koji u svom jedinstvu čine produktivne snage. Predmet rada je sve ono na što se čovjek trudi. Predmet rada je pasivan element proizvodnje. Podvrgava se različitim promjenama i pretvara se u proizvod koji je potreban osobi.
Drugi element produktivnih sila su radna sredstva, tj. stvar ili kompleks stvari koje čovjek postavlja između sebe i predmeta rada i koje služe kao dirigenti njegovih učinaka na ovu temu. Predmet rada i sredstva rada uzeta zajedno čine sredstva za proizvodnju. Dakle, proizvodne snage su proizvodna sredstva koja društvo stvara (prije svega oruđe), kao i ljudi s vještinama za rad, sposobni za provođenje procesa proizvodnje materijalnih dobara. Djelovanje sredstava za proizvodnju ovisi o vještini, znanju i iskustvu ljudi. Ovdje znanost, obrazovanje i kultura dobivaju na značaju.
Proizvodne snage se kvantitativno i kvalitativno mijenjaju. Pokazatelj kvantitativnih promjena je stupanj razvijenosti proizvodnih snaga, izražen u produktivnosti rada, tehnologiji. Kvalitativne promjene nalaze se u njihovom karakteru, u tome koje prirodne sile koristi čovjek (na primjer, moć životinja ili električne energije) i kako, na koji način se koriste, stvaraju i aktiviraju pojedinačni ili kolektivni rad.
Nužna strana proizvodnje su stvarni proizvodni odnosi, koji predstavljaju ukupnost materijalnih, ekonomskih odnosa među ljudima. Oni također imaju objektivnu stvarnost i formiraju se neovisno o volji i želji ljudi, ali u mnogočemu ovise o razini i prirodi proizvodnih snaga. Industrijski odnosi su vodeći i definiraju sve ostale (djelomično i ideološke) odnose. I to nije slučajno, jer su proizvodni odnosi uglavnom povezani s vlasništvom. Razvijajući se u sferi proizvodnje, imovinski odnosi u velikoj mjeri određuju odnose razmjene, distribucije i potrošnje proizvoda rada. Imovina nije svojstvo stvari, već posebna vrsta odnosa prema proizvodnim sredstvima.
Proizvodne snage i odnosi proizvodnje dvije su strane jedinstvenog proizvodnog procesa. Možete ih odvojiti jedni od drugih samo u apstrakciji. Njihova interakcija podliježe zakonu usklađenosti proizvodnih odnosa s prirodom i razinom proizvodnih sila. Suština ove korespondencije je da promjene u proizvodnim silama, a prvenstveno u instrumentima rada, uzrokuju odgovarajuće promjene u proizvodnim odnosima. Međutim, to uopće ne znači da se svaka promjena proizvodnih sila odmah odražava na proizvodnim odnosima. Činjenica je da se razvoj produktivnih sila odvija neprekidno, dok se promjena proizvodnih odnosa očituje uglavnom prilikom zamjene jednog načina proizvodnje drugim.
Resursi su prilika za stvaranje pogodnosti i zadovoljavanje potreba.
Resursi su raznoliki i mogu se razvrstati na različite načine.
Prirodni resursi tj. raspoložive mineralne rezerve kompanije, povoljni uvjeti za poljoprivredu, povoljan geografski položaj.
Resursi koje su stvorile i akumulirale prethodne generacije za proizvodne aktivnosti i potrošnju, tj. postojeća poduzeća, prometni sustavi, stambene zgrade itd.
Ljudski resursi sa svojim iskustvom, kvalifikacijama, razinom obrazovanja, kao i poduzetničkim sposobnostima.
Monetarni, devizni i drugi resursi.
Tehnologija i znanstvena i tehnička sredstva, tj. nakupine dostupne društvu, zaostaci modernog tehnološkog napretka itd.
Moguće su i druge klasifikacije resursa. Na primjer, prema alternativnim mogućnostima njihove upotrebe, zamjenjivosti, iscrpljivosti i neiscrpnosti u određenom vremenskom razdoblju, itd. Međutim, bez obzira na vrstu razvrstavanja, svi resursi imaju jedno zajedničko - oni karakteriziraju početnu i osnovnu premisu ekonomske aktivnosti: dostupnost resursa potrebne kvalitete i raznolikosti preduvjet je stvaranja koristi i, prema tome, zadovoljavanja potreba.
U ekonomskoj teoriji resursi se obično dijele u četiri skupine:
1. prirodni - potencijalno pogodni za upotrebu u proizvodnji prirodnih sila i tvari, među kojima postoje "neiscrpne" i "iscrpljujuće" (posljednje se dijele na "obnovljive" i "neobnovljive";
2. materijalna - sva sredstva proizvodnje koja je čovjek stvorio („umjetno stvorena“), (koja su, sama po sebi, rezultat proizvodnje);
3. radna snaga - populacija radno sposobnog stanovništva koja se u „resursnom“ aspektu obično ocjenjuje prema tri parametra: socijalno-demografskom, strukovnom kvalifikacijom i kulturnom i obrazovnom;
4. financijski - novac koji je tvrtka u mogućnosti izdvojiti za organizaciju proizvodnje.
Klasifikacija potreba po piramidi A. Maslow
Američki psiholog Abraham Maslow cijeli je život pokušavao dokazati činjenicu da su ljudi neprestano u procesu samoaktualizacije. Pod tim pojmom on je značio želju osobe za samorazvojem i stalnim ostvarivanjem svog unutarnjeg potencijala. Samoaktualizacija je najviši korak među potrebama, a to je nekoliko razina ljudske psihe. Ovu hijerarhiju, koju je Maslow opisao 50-ih godina 20. stoljeća, nazivali su "teorijom motivacije" ili, kako se uobičajeno naziva, piramidom potreba. Maslowova teorija, to jest piramida potreba, ima korak. Sam američki psiholog objasnio je takav porast potrebe činjenicom da osoba neće moći iskusiti potrebe više razine dok ne zadovolji osnovne i primitivne. Razmotrimo detaljnije što ova hijerarhija predstavlja.
Klasifikacija potreba
Maslowova piramida o ljudskim potrebama temelji se na tezi da je ljudsko ponašanje određeno osnovnim potrebama, koje se mogu graditi u koracima, ovisno o važnosti i hitnosti njihovog zadovoljstva za osobu. Razmislite da započnete s najnižim.
Prvi korak su fiziološke potrebe. Prema Maslowovoj teoriji, čovjek koji nije bogat i nema mnogo blagodati civilizacije, iskusit će potrebe, prvenstveno fiziološke prirode. Slažete se, ako odaberete između nedostatka poštovanja i gladi, prije svega ćete zadovoljiti vašu glad. Fiziološke potrebe uključuju i žeđ, potrebu za snom i kisikom i seksualnu želju.
Drugi korak je potreba za sigurnošću. Dobar primjer su bebe. Čak i bez psihe, bebe na biološkoj razini, nakon što zadovolje žeđ i glad, traže zaštitu i smiruju se, samo osjećajući majčinu toplinu u blizini. U odrasloj dobi događa se isto. U zdravih ljudi potreba za sigurnošću očituje se u blagom obliku. Na primjer, u želji da imaju socijalna jamstva u zaposlenju.
Treći korak je potreba za ljubavlju i pripadanjem. U piramidi Maslowovih ljudskih potreba, nakon što zadovolji fiziološke potrebe i osigura sigurnost, osoba žudi za toplinom prijateljskih, obiteljskih ili ljubavnih odnosa. Cilj pronalaženja društvene skupine koja zadovoljava te potrebe je najvažniji i najvažniji zadatak osobe. Želja za prevladavanjem osjećaja usamljenosti, prema Maslowu, postala je preduvjet za pojavljivanje svih vrsta krugova i klubova koji se interesuju. Usamljenost doprinosi društvenoj neprilagođenosti osobe i nastanku ozbiljnih mentalnih bolesti.
Četvrti korak je potreba za priznanjem. Svatko treba društvo za procjenu svojih zasluga. Maslowova potreba za priznanjem bit će podijeljena u čovjekovu želju za postignućem i ugledom. Postignuvši nešto u životu i zasluživši sebi priznanje i ugled, osoba postaje sigurna u sebe i svoje sposobnosti. Neispunjavanje ove potrebe u pravilu dovodi do slabosti, depresije i osjećaja očaja, što može dovesti do nepovratnih posljedica.
Peti korak je potreba za samoaktualizacijom (to je samorealizacija). Prema Maslowovoj teoriji ta je potreba najveća u hijerarhiji. Osoba osjeća potrebu za poboljšanjem tek nakon što zadovolji sve niže potrebe.
Čimbenici proizvodnje, faze proizvodnje i njihove karakteristike
Čimbenici proizvodnje - resursi koji se moraju potrošiti da bi se proizvela roba. Ti su čimbenici proizvodnje rad i tehnologija (ljudski resursi), zemlja i kapital (imovinski resursi). Usvojene su sljedeće definicije faktora proizvodnje:
rad - tjelesna i mentalna aktivnost osobe, usmjerena na postizanje korisnog rezultata;
tehnologija - znanstvene metode za postizanje praktičnih ciljeva, uključujući poduzetničke sposobnosti;
zemlja - sve što je priroda stavila na raspolaganje čovjeku za svoje proizvodne aktivnosti (zemlja, minerali, voda, zrak, šume itd.);
kapital - akumulirana zaliha sredstava u proizvodnim, novčanim i robnim oblicima potrebnim za stvaranje materijalnih dobara.
Različita interpretacija faktora proizvodnje sadržana je u udžbenicima „Ekonomija“. Temelji se na teoriji tri faktora proizvodnje koju je iznio francuski ekonomist J.-B. Čini se. U ekonomiji resursi se dijele na:
1) materijal - zemlja ili sirovine i kapital;
2) ljudska - radna i poduzetnička sposobnost. Tako se u neoklasicističkoj teoriji ističu četiri faktora.
Zemlju. To uključuje sve prirodne resurse, takozvane „besplatne darove prirode“ koje se koriste u procesu proizvodnje. Oni uključuju, na primjer, resurse poput obradive zemlje, šume, ležišta minerala, nafte, vode i zraka.
Capital. Uključuje sva proizvedena sredstva za proizvodnju, tj. sve vrste alata, strojeva, opreme, tvornica, skladišta, vozila, distribucijska mreža koja se koristi u proizvodnji i isporuci robe i usluga krajnjem potrošaču. Svi ti elementi kapitala nazivaju se investicijskim dobrima, za razliku od proizvoda široke potrošnje koji izravno zadovoljavaju potrebe ljudi. Treba napomenuti da u ovom slučaju izraz "kapital" ne znači novac, on djeluje kao financijski kapital i nije stvarni kapital i ekonomski resurs.
Posao. Ovaj se pojam odnosi na svrhovitu aktivnost osobe, upotrebu kombinacije njegovih fizičkih i mentalnih sposobnosti za postizanje bilo kakvog rezultata. Posao koji obavlja drvosječa, tokar, pekar, učitelj, liječnik, umjetnik, znanstvenik itd. Objedinjuje opći koncept rada.
Poduzetnička aktivnost. Posebna vrsta ljudskog resursa, koja se sastoji u sposobnosti najefikasnijeg korištenja svih ostalih faktora proizvodnje. Taj se faktor u udžbenicima „Ekonomija“ ističe kao poseban zbog specifičnosti poduzetničke djelatnosti, koji se sastoji u činjenici da:
1) poduzetnik preuzima inicijativu za spajanje resursa zemlje, kapitala i rada u jedinstveni postupak za proizvodnju dobara i usluga. On djeluje kao katalizator ovog procesa;
2) poduzetnik preuzima težak zadatak donošenja odluka i odgovornost za njihovu provedbu;
3) poduzetnik je inovator;
4) poduzetnik - osoba koja preuzima rizike.
U doba znanstvene i tehnološke revolucije nastaju takozvani specifični faktori proizvodnje. Oni uključuju informacijsku, naučnu, tehnološku, industrijsku i društvenu infrastrukturu. Oni imaju poseban, sve veći značaj.
"\u003e Faze razvoja ekonomske teorije.
"\u003e (96,3 bodova, 1 odgovor je netočan)
1.\u003e Smjestiti ekonomske škole u kronološkom redoslijedu njihova nastanka
"\u003e Merkantilizam -"\u003e 1; "\u003e Institucionalizam -">4; "\u003e klasična škola političke ekonomije -">2; ">
"\u003e marginalnost -"\u003e 3. „\u003e
2.\u003e Neoklasični smjer ekonomske teorije, čiji predstavnici pripisuju vodeću ulogu u stabilizaciji gospodarstva monetarnim faktorima, naziva se ..."\u003e monetarizam.
"\u003e 3.Fiziokrati su vjerovali da se bogatstvo društva stvara u ..."\u003e poljoprivreda.
; boja: # 000000 "\u003e 4 Ideje klasične političke ekonomije razvili su u 19. stoljeću predstavnici ..."\u003e"\u003e Marksizam.
"\u003e 5. Proučavao je cikličku prirodu ekonomskog razvoja ..."\u003e N. D. Kondratiev.
6.\u003e Pronađite usklađenost sa znanstvenim ekonomskim školama i njihovim predstavnicima
"\u003e Merkantilizam -"\u003e A. Montchretien; „\u003e
"\u003e Klasična škola političke ekonomije -"\u003e A. Smith;"\u003e
"\u003e Monetarizam -"\u003e M. Friedman; „\u003e
"\u003e Institucionalizam -"\u003e T. Veblen."\u003e
; boja: # ff0000 "\u003e 7 Ne odnosi se na moderna područja ekonomske teorije ...
"\u003e marginalnost
"\u003e neoklasicizam
"\u003e Keynesijanizam
"\u003e institucionalizam
8.\u003e Postavite znanstvene ekonomske škole u kronološki redoslijed njihova nastanka
"\u003e neoklasicistička škola političke ekonomije -"\u003e 3;"\u003e kanonizam - "\u003e 1 "\u003e; Keynesijanizam -">4 ">;
"\u003e klasična škola političke ekonomije -">2. ">
; boja: # 000000 "\u003e 9 Teorija vlasničkih prava nastala je unutar ..."\u003e neoinstitucionalizam.
; boja: # 000000 "\u003e 10"\u003e ._ "\u003e"\u003e I. T. Pososhkov "\u003e ___ - prvi ruski ekonomist koji je svoje stavove izrazio u zasebnom djelu (knjizi).
11.\u003e Temelji teorije faktora proizvodnje postavljeni ..."\u003e J. B. Reci.
; boja: # 000000 "\u003e 13. "\u003e Ekonomska škola koja je potkrijepila potrebu za državnom regulacijom gospodarstva je ..."\u003e Keynesijanska škola.
14.\u003e Ekspresori ekonomske misli drevne Grčke su ... -"\u003e Platon;"\u003e - "\u003e Aristotel;"\u003e - "\u003e Ksenofon.
15.\u003e Direkcija, koja čitav kompleks faktora koji utječu na ekonomiju smatra predmetom ekonomske teorije ..."\u003e institucionalizam.
16.\u003e Znanstveni ekonomski pravci 20. stoljeća su ... -"\u003e Kazeianizam;"\u003e - "\u003e monetarizam.
17.\u003e Ekonomska škola koja je trgovinu smatrala izvorom bogatstva je ..."\u003e merkantilizam.
"\u003e 18. Jedan od predstavnika teorije marginalizma je ..."\u003e A. Marshall.
20.\u003e Ekspresori ekonomske misli u srednjem vijeku su ..."\u003e Ibn Khaldun;"\u003e - "\u003e Toma Akvinski.
"\u003e 21. Postavite korespondenciju između djela i njihovih autora
"\u003e Porezni ugovor"\u003e - Petty"\u003e;
"\u003e O siromaštvu i bogatstvu"\u003e - Pososhkov"\u003e;
"\u003e Traktat o političkoj ekonomiji"\u003e - Montretien"\u003e;
"\u003e Proučite prirodu i uzroke bogatstva naroda -"\u003e Smith."\u003e
"\u003e 22. Dobitnik je Nobelove nagrade za ekonomiju za razvoj metode troškova i proizvodnje ..."\u003e V. Leontiev.
"\u003e 23. Postavljeni su temelji teorije rada o vrijednosti ..."\u003e A. Smith.
"\u003e 24. Predstavnici klasične škole političke ekonomije su ... -"\u003e William Petty;"\u003e - "\u003e Adam Smith;"\u003e - "\u003e David Ricardo.
"\u003e 25. Ne pripadaju znanstvenim ekonomskim pravcima 20. stoljeća ... -"\u003e kanonizam;"\u003e - "\u003e merkantilizam.
Čovječanstvo od davnina pokušava razumjeti što je suština ekonomskih procesa i zakona, kako povećati produktivnost, što je mjerilo bogatstva zemlje. S vremenom su se pogledi na karakteristike ekonomskih procesa počeli gomilati u određenim trendovima, a potom - ekonomskim školama.
Ekonomske škole - Ovo je sustav pogleda na ekonomske procese koji ima predstavnike i sljedbenike koji pokušavaju objasniti zakone razvoja ekonomske sfere društva, ponuditi vlastite načine prevladavanja negativnih procesa u njemu za daljnji razvoj društva.
Jedan od ključna pitanja ekonomista 16. stoljeće bilo je pitanje što je bogatstvo i kako ga se može povećati.
Pojavio se u 20. stoljeću nova pitanja: koji su zakoni ekonomskog razvoja zemlje, koja je uloga države u gospodarstvu, koja bi trebala biti njezina intervencija.
Razmotrimo kako predstavnici raznih ekonomskih škola odgovore na ova pitanja.
Ekonomske škole
merkantilizam
(5.-kasni 17. st.)
Njeni su predstavnici smatrali da je temelj ekonomskog prosperiteta zemlje bogatstvo, a to su srebro i zlato koje je zemlja dobila kao rezultat vanjske trgovine.
Izvoz bi trebao premašiti uvoz, to će dovesti do rezervi zlata i srebra, a samim tim i do dobrobiti nacije.
Njihov moto je: kupujte manje, prodajte više.
Vlada treba podržati svoje proizvođače (protekcionizam).
predstavnici:
Antoine de Moncrentien (Traktat o političkoj ekonomiji, 1615.)
Thomas Mann ("Razgovor o trgovini Engleske sa Otsi Indijom")
fiziokrati
(2 polovica 18. stoljeća) - vjerovao je da je poljoprivreda izvor bogatstva zemlje.
Prvi put su podijelili sfere gospodarstva od važnosti za zemlju. Prirodni resursi, poljoprivreda - dati su od Boga, a čovjekova je zadaća umnožiti ih.
A budući da je glavno bogatstvo "sa zemlje", država se ne smije miješati u poduzetnike, sve bi trebalo ići prirodnim putem.
predstavnici: O. Quesnay, A. Turgot, Wieser.
Klasična politička ekonomija
(18. - 30. godina 19. stoljeća) - njegovi su predstavnici proučavali odnose u proizvodnom sustavu, objektivne zakone gospodarskog razvoja, analizirali samu proizvodnju, kapital.
Vjerovalo se da je glavno područje u gospodarstvu proizvodnja.
Prvo su formulirali ekonomske zakone.
Tržište su smatrali samoregulirajućim sustavom ("nevidljiva ruka tržišta", prema Smithu).
Napomenuli su da je uloga države samo podržati konkurenciju, pružiti komunikaciju, koštati put i razvijati obrazovanje.
Iznijeli su teoriju vrijednosti rada prema kojoj je jedini izvor vrijednosti ljudska aktivnost.
Proces proizvodnje smatrali su reprodukcijom s njegove četiri etape: proizvodnja, razmjena, distribucija, potrošnja.
K. Marx nazvao ih je klasicima političke ekonomije, otuda i ime škole.
predstavnici: A. Smith („Studija o prirodi i uzroku bogatstva naroda“), D. Ricardo („Početak političke ekonomije“), Petit. S. Sismondi.
marksizam
(sredina 19. stoljeća) - K. Marx razvio je teoriju rada o vrijednosti, prvi put stvorio doktrinu o višku vrijednosti (prisvajaju je kapitalisti u obliku profita, što je osnova eksploatacije).
Dao je definiciju društveno-ekonomske formacije, postavljajući temelje za formiranje interakcije proizvodnih snaga i proizvodnih odnosa.
Sukob između produktivnih sila koji se nalazi ispred razvoja i zaostajući proizvodni odnosi mogu se riješiti samo revolucijom. Kao rezultat toga dolazi do promjene formacija.
Razvoj društva zasnovan je na materijalnoj proizvodnji.
predstavnici : K. Marx ("Kapital")
Malthusianism
(kraj 18. - 1. četvrtina 19. stoljeća) - Malthus je formulirao zakon smanjenja plodnosti tla.
Stanovništvo raste, a ograničeni resursi opadaju. Rast stanovništva moguće je zaustaviti samo nesrećama (ratovi, epidemije) i moralnom apstinencijom.
zastupnik: Thomas Malta "Esej o zakonu stanovništva".
marginalism
("Škola marginalne korisnosti") - pojavila se u drugoj polovici 19. stoljeća.
Pristalice su primijetile da je, uz korisnost proizvoda, potrebno razgovarati o njegovoj rijetkosti.
S obzirom na definiciju vrijednosti u smislu psihologije kupca.
Postoji hijerarhija potreba.
Cilj osobe je maksimalno zadovoljenje potreba.
Izbor potrošača ovisi o stupnju važnosti dobra
predstavnici: W. Jevons ("Teorija političke ekonomije"), L. Valras ("Elementi čiste političke ekonomije"), C. Menger ("Temelji političke ekonomije").
Neoklasična politička ekonomija
Ovo je vodeći trend u modernoj ekonomskoj teoriji.
Predmet proučavanja je ravnoteža upravljanja pojedinim gospodarskim jedinicama, najmanje državna intervencija u gospodarstvo.
Iznijeli su teoriju troškova proizvodnje.
Koncept ravnotežnih cijena, proučavao je zakone ponude i potražnje, uvjete elastičnosti potražnje.
predstavnici: A. Marshall ("Načela političke ekonomije", 1890.), A. Pigou, JB Clark.
kejnzijanizma
(30-ih godina 20. stoljeća - prije našeg vremena) - predstavnici su sigurni da bi država trebala aktivno intervenirati u gospodarstvu, regulirati ga poticanjem ulaganja, ukupnom potražnjom i provođenjem fiskalne politike.
predstavnici: D. Keynes ("Opća teorija zaposlenosti, kamata i novca")
monetarizam
(50-ih godina 20. stoljeća - do danas) - predstavnici se drže neoliberalnih stavova, zalažu se za ograničenu intervenciju vlade u ekonomiju kroz regulaciju prometa novca.
Oni vjeruju da je novac glavni i odlučujući faktor tržišne ekonomije. Država bi trebala provoditi antiinflatorne aktivnosti.
Monetarističko pravilo: optjecaj novca trebao bi se širiti jednakom brzinom kao i rast realnog BDP-a.
Tržišno gospodarstvo teži stabilnosti.
predstavnici: L. Friedman ("Uloga monetarne (monetarne) politike", "Novac i ekonomski razvoj")
institucionalizam
(70-ih godina 20. stoljeća) - temelji se na ideji važnosti aktivnosti institucija u odlučivanju o ekonomskim pitanjima (država, zakonodavstvo, javne organizacije itd.).
Zastupnici vjeruju da su pokretač razvoja društva socijalni, pravni i psihološki čimbenici, a ne razvoj industrijskih odnosa.
Razvili su teoriju postindustrijskog društva koja se temelji na aktivnostima neovisnih javnih institucija.
predstavnici : Gelbraith („Društvo obilja“), Eiken, Veblen, A. Hobson, D. Commons, T. Verlaine, L. Erhard („Dobrobit za sve“)
Ruska ekonomska škola
Tako generički nazivaju znanstvenike-ekonomiste koji su doprinijeli razvoju znanosti.
V. Dmitriev- predložio metodologiju primjene primijenjene matematike u ekonomskoj teoriji;
A. Chayanov- Učinio je mnogo u proučavanju teorije agrarnih odnosa; N. Kondratiev- njegova teorija o dugim valovima podliježe konceptu cikličkog razvoja ekonomije itd.
Napomena: priprema se zasebni članak o ruskoj ekonomskoj školi. Pratite publikacije
Materijal pripremila: Melnikova Vera Aleksandrovna
Osnovni pojmovi
Prema vodećem povjesničaru ekonomske misli J. Schumpeteru, prve su publikacije posvećene I. e. y. članci francuskog fiziokrata Duponta de Nemoursa započeli su u časopisu Ephemerides (1767, 1768). Dovoljno ozbiljnu analizu ranih ekonomskih koncepcija izveo je A. Smith, utemeljitelj moderne ekonomske teorije, u svom traktatu "Bogatstvo naroda" (1776).
Britanski znanstvenik na stranicama svoje knjige razgovara s predstavnicima ranih koncepata - merkantilistima i fiziokratima; u ovom su radu sintetizirane ideje ljudi koji su se ranije zanimali za ekonomska pitanja i formulirani zadaci koji zahtijevaju rješenja. U XIX stoljeću ekonomska teorija nastaje u obliku zasebnih kolegija na pravnim fakultetima sveučilišta, tada se pojavljuju posebni ekonomski fakulteti i stvara se krug profesionalnih ekonomista.
Na primjer, 1805. godine engleski ekonomist T. Malthus postao je profesor moderne povijesti i političke ekonomije na koledžu u Istočnoj indijskoj kompaniji; 1818. na Sveučilištu Columbia (New York) pojavilo se mjesto profesora moralne filozofije i političke ekonomije; 1819. francuski znanstvenik J.-B. Say je zauzeo stolicu industrijske ekonomije na pariškom Konzervatoriju za umjetnost i obrt. U budućnosti se politička ekonomija kao poseban predmet počinje učiti na Oxfordu (1825.), Sveučilišnom koledžu u Londonu (1828.) i Sveučilištu u Dublinu (1832.).
Paralelno s tim postupkom, ekonomisti se sve više zanimaju za povijest svojih znanosti. U godinama 1824-25. pojavljuju se eseji posvećeni I.E., Ricardian J. R. McCulloch; 1829. francuski klasik J.-B. Say je posvetio povijesti znanosti u 6. svesku svog "Cjelokupnog kursa praktične političke ekonomije". 1837. francuski ekonomist Jerome - Adolf Blanca (1798.-1854.) Objavio je "Povijest političke ekonomije u Europi"; 1845. - novo djelo J. R. McCullocha "Politička ekonomska književnost"; Analiza ekonomskih doktrina može se naći u knjizi njemačkog ekonomista B. Hildebrandta „Politička ekonomija sadašnjosti i budućnosti“ (1848.) i u nizu publikacija njegovog sunarodnjaka V. Rochera; u 1850-1868 na istu temu objavio je nekoliko članaka talijanskog znanstvenika Francesca Ferrara (1810-1900); s radom "Esej o povijesti političke ekonomije" (1858.) napisao ruski ekonomist I. V. Vernadsky; njemački filozof E. Dühring 1871. objavio je "Kritiku povijesti nacionalne ekonomije i socijalizma"; 1888. godine objavljena je knjiga dublinskog profesora J. K. Ingrama, Povijest političke ekonomije.
Među ruskim tečajevima I. e. y. XIX stoljeće - početak dvadesetog stoljeća. možete istaknuti i „Esej o povijesti političke ekonomije“ (1883.) II. Ivaniukov, „Povijest političke ekonomije“ (1892.) A. I. Chuprova, „Povijest političke ekonomije“ (1900.) L. V. Fedorovicha; također i rad „Povijest političke ekonomije. Filozofska, povijesna i teorijska načela ekonomije 19. stoljeća “(1909.) A.N. Miklashevsky. U sklopu knjige "Ekonomski eseji", ruski znanstvenik V.K. Dmitriev analizira i revidira osnovna načela teorije vrijednosti rada i najamnine D. Ricarda, koncept distribucije I. von Tyunena, model konkurencije O. Cournota i osnovna načela marginalnosti pomoću matematičkih metoda.
Veliki engleski ekonomist A. Marshall također je dao svoj doprinos ovom polju ekonomskog znanja, a članak „Razvoj ekonomskih znanosti“ posvetio je svom traktatu Principi ekonomske znanosti (1891). "Povijest teorija proizvodnje i distribucije u engleskoj političkoj ekonomiji od 1776. do 1848." engleskog ekonomiste E. Kennana, objavljena 1893., sadrži zanimljivo tumačenje ideja D. Ricarda, J. i J. S. Millay, T. Malthus i dr. Možemo reći da je oblikovanje povijesti ekonomske znanosti završilo krajem XIX - početkom XX stoljeća, kada se ova naučna disciplina počela učiti na pariškoj Sorboni. Među radovima s početka 20. stoljeća, posvećenima IEM-u, trebali bismo izdvojiti K. Marxove Teorije viška vrijednosti, kako ih je uredio K. Kautsky (1905-1910), a koje analiziraju teorije A. Smitha, D. Ricarda i predstavnika T. br. „Vulgarna politička ekonomija“ (uključujući T. Malthus, J.-B. Say, J.S. Mill i druge). Francuske ekonomisti S. Gide i S. Rist objavili su 1909. prvo izdanje „Povijesti ekonomskih doktrina“ (na ruskom prijevodu „I.E.U.“). Karakteristična značajka ovog rada je analiza ideja koje se ne odnose samo na ortodoksni smjer ekonomske teorije; posebno se razmatraju koncepti različitih socijalističkih trendova: senzimonisti, utopijci, fabijaci, anarhisti (uključujući stavove M. A. Bakunina i P. A. Kropotkina). Najvažnije djelo posvećeno povijesti merkantilističke teorije i zadržavajući svoj znanstveni značaj do danas je dvosmjerno djelo švedskog ekonomista E. Hekschera „Merkantilizam“ (1934.). U poznatoj Općoj teoriji zaposlenosti, kamata i novca (1936.) J. M. Keynesa opsežno poglavlje 23. posvećeno je vrlo temeljitoj analizi ideja merkantilista, s kojima je engleski ekonomista bio mentalno zajedno. Najveći rad u ovoj grani znanstvenog znanja je traktat "Povijest ekonomske analize" J. Schumpetera.
Godine 1962. objavljeno je prvo izdanje knjige američkog znanstvenika Marka Blaugha, "Ekonomska misao u retrospektivi", čija je odlika prepoznatljivo matematičko tumačenje ideja uglednih ekonomista koji nisu koristili matematičke metode istraživanja; teorijski „vodiči“ pomažu u putovanju glavnim djelima A. Smitha, D. Ricarda, J. S. Mill-a, C. Marxa, A. Marshall-a, G. Wickstead-a, C. Wicksell-a. Među kasnijim značajnim radovima na polju I. e. y. treba istaknuti djelo R. Heilbronera „Filozofi ovoga svijeta. Veliki ekonomski mislioci: njihov život, doba i ideje “(1953, 2000); knjiga poznatog američkog ekonomista J. Stiglera, "Eseji o povijesti ekonomske teorije" (1965.), posmrtna objava knjige W. K. Mitchella, "Vrste ekonomske teorije: od komercijalizma do institucionalizma" (1967.); "Razvoj ekonomske misli" (1971) G. Spiegel; „Povijest ekonomske argumentacije“ (1982) C. Pribrama, „Ekonomska znanost u perspektivi“ (1987) J. K. Galbraith.
Ekonomske škole
Ekonomske škole - učenja o izgradnji gospodarstva u državi koja su nastajala u različito vrijeme.
Glavne ekonomske škole
- Ekonomska misao antike i srednjeg vijeka
- Lijeva politička ekonomija
Kratke informacije
U ekonomskoj znanosti postoji mnogo konkurentskih pravaca, međutim, podjela na klasične i neoklasicističke škole prepoznata je kao glavna podjela. Adam Smith (1723.-1790.), Utemeljitelj klasične političke ekonomije, prvi je istražio i naglasio važnost koncepta ekonomske vrijednosti i raspodjele bogatstva između klasa - radnika, kapitalista i vlasnika zemljišta.
Marksistički trend političke ekonomije jedna je od grana klasične škole. Marksizam - marksistička ekonomija (marksistička ekonomija): smjer klasične ekonomske znanosti, koji je razvio Karl Marx (1818. - 1883.), Koji je ekonomskoj misli dao snažnu političku konotaciju. Razvijajući koncept Adama Smitha kao izvora ekonomske vrijednosti (radna teorija vrijednosti - radna teorija vrijednosti), K. Marx je tvrdio da tijekom proizvodnog procesa kapitalisti dobivaju višak vrijednosti od rada radnika, ostavljajući im samo plaću potrebnu za njihovo postojanje. Sa stanovišta Marxa, kapitalistička ekonomija mora proći kroz sve dublje krize koje će promijeniti svijest radničke klase, što će u konačnici uništiti kapitalizam, a tada će država doći pod kontrolu radnog naroda.
Neoklasična škola, koja trenutno dominira zapadnom ekonomskom misli, naglašava važnost raspodjele ograničenih resursa između konkurentskih gospodarskih subjekata. Osnivači ove škole - W.S. Jevons (1835-1882) i M. Walras (1834-1910) - nazivaju se marginalcima. S druge strane, neoklasicistička ekonomska teorija podijeljena je u dva široka područja istraživanja: mikroekonomija (mikroekonomija), koja analizira odnos između pojedinih poslovnih jedinica (potrošač, tvrtka itd.), I makroekonomija (makroekonomija), koja analizira odnos između agregiranih ekonomskih količina, monetarne masa, nezaposlenost i država. U oba ova područja glavni su predmeti istraživanja pojedinci i kućanstva, a ne razredi.
Skup glavnih struja moderne ekonomske misli na Zapadu nazvan je glavnom strujom. Glavna paradigma ne poriče važnu ulogu ekonomskih odnosa, marksizma i političke ekonomije uopće, koja naročito pronalazi razvoj u institucionalnoj ekonomiji, ali istodobno ne smatra da su ekonomski odnosi središnji, a još više, jedini predmet proučavanja ekonomske znanosti.
Ekonomski modeli u TEC i ekonomskom formatu nemaju dovoljnu adekvatnost i njihovo oblikovanje podliježe ideološkom utjecaju u jednoj ili drugoj mjeri, međutim, ako se usredotočite na praksu kao kriterij istine, tada su ekonomski modeli s ekonomskog stajališta učinkovitiji u zapadnim zemljama ( SAD) i PES modela Istoka (Kina).
Godine 2006, autori Wikinomics: How Mass Collaboration Changing Everything (Wikinomics: How Mass Collaboration Changing Everything) predložili su termin „Wikinomics“ kako bi se odnosili na poslovne tehnologije u kojima kompanije koriste principe masovne suradnje za postizanje komercijalnog uspjeha. ideologija otvorenog koda.
Najjača znanstvena struja na svijetu je neoklasicistička. Posljednjih 10 godina obilježeno je procvatom novog institucionalizma, ali konačna pobjeda ove škole u „borbi za umove“ još nije nastupila. Keynesove ideje, koje se oblikuju u obliku nove škole - neokinejnzijanizma, također imaju svoje aktivne sljedbenike.
Između škola bilo je konkurencije, ali i mnoge škole koje su postojale u jednom trenutku nisu se međusobno nadmetale. Budući da su proučavali različite aspekte ekonomije, mogli su istovremeno mirno koegzistirati.
Rezultat nastanka ekonomskih škola su ekonomski zakoni koji se primjenjuju u praksi.
Vidi također
reference
Zaklada Wikimedia. 2010.
Pogledajte što su "ekonomske škole" u drugim rječnicima:
Ekonomske škole - sustavi pogleda i teorijska istraživanja predstavnika različitih područja ekonomske misli, koji imaju svoje utemeljitelje i sljedbenike, opravdavajući vlastiti koncept i pokušavajući objasniti osnovne zakone ekonomskog ... ... Gospodarstvo. Rječnik društvenih studija
Ekonomske škole - (ekonomija, škole u). Povijesno od ser. 16. stoljeća sve do zadnje četvrtine 20. stoljeća razvoj ekonomije, misli su išle u skladu s pet glavnih. škole: merkantilizam; Francuska ekonomija fiziokrati; Klasična (i neoklasicistička.) Politička ekonomija; Keynesijanizam i ... Ljudi i kulture
Glavni članci: ekonomija SSSR-a, 1990-ih u ruskoj ekonomiji Vidi također: Reforme vlade Yeltsin Gaidara Gospodarske reforme u Rusiji, izvedene u 1990-ima u Ruskoj Federaciji, uključujući liberalizaciju cijena, liberalizaciju ... ... Wikipedia
Izraz za redovita kolebanja razine poslovne aktivnosti od ekonomskog procvata do gospodarskog pada. U poslovnom ciklusu razlikuju se četiri različite faze: vrh, pad, dno ili niska točka i porast. Vrhunac ili vrhunac ... ... Enciklopedija Colliera
KRIVIČNI ZAKON ŠKOLE BOURGEOIS - - razni smjerovi u buržoaskoj "znanosti" kaznenog prava. Svako od tih područja, pojavljujući se u određenom razdoblju razvoja kapitalizma, odražava političke karakteristike toga razdoblja i služi interesima buržoazije na vlasti. U ... ... Sovjetski pravnički rječnik
Podaci o prisutnosti organizacijskih struktura u praksi upravljanja nalaze se na glinenim pločama iz trećeg tisućljeća prije Krista. Međutim, iako je menadžment sam po sebi prilično star, ideja menadžmenta kao znanstvene discipline, profesije ... Wikipedija
Zgrada Londonske škole ekonomije i političkih znanosti. Glavni ulazne ljetne škole Londonska škola ekonomije (eng. LSE Summer Schools) profili ... Wikipedia
Vanjska trgovina Razvoj vanjske trgovine. Ruska vanjska trgovina odražavala je prirodu njenog gospodarstva. Glavnu ulogu u izvozu imali su prehrambeni proizvodi i sirovine za njihovu proizvodnju (54,7% ukupnog izvoza 1913.). U uvozu ... ... Velika sovjetska enciklopedija