Ekonomske škole i njihova učenja. Škole ekonomske teorije
Ad valorem - 3
Specifično - 2
Kombinirano - 4
Alternativa - 1
Definicija:
Primjenjuje se odlukom carinskih organa
Stopa carinske olakšice oduzima se od jedinice težine, volumena, duljine.
Carina se obračunava kao postotak carinske vrijednosti robe.
Ad valorem i posebne stope naplaćuju se istovremeno.
Pozitivna ekonomija se bavi:
Razotkrivanje smislenih procesa i pojava.
Pronalaženje izlaza iz krize
Korištenje ekonomskih zakona u rješavanju ekonomskih problema
Određivanje raspoloživih resursa.
Pravo na korištenje
Pravo raspolaganja
Vlasništvo
Pravo na zabranu štetne upotrebe
Upravni odbor - iii;
Država - iv
Dioničar - ii
Glavna skupština dioničara - i
Analiza – razmišljanje usmjereno na prepoznavanje posebnih svojstava i pojava za zaključak posebnih svojstava i pojava.
Indukcija - metoda zaključivanja koja se temelji na širenju torija radi generalizacije činjenica
Sinteza – mišljenje, koje je usmjereno na prepoznavanje onoga što je zajedničko što povezuje pojedinačne pojave.
Dedukcija - metoda prijelaza s općeg na specifično
Istraživanje prirode i uzroka bogatstva naroda - (ii od autora).
Opća teorija zapošljavanja kamata i novca - (iv od autora).
Friedman Milton
maršal Alfred
Smith Adam
Keynes John Meynod
Učenje merkantilista u Rusiji dijele:
Mardvinov
Pososhkov
Ordin-Nashchekin
Teorija socijalne i tržišne ekonomije - (iii od autora).
Neoklasična sinteza - (od autora).
Samoelson
Klasična škola - 3 .
merkantilizam - 1 .
marksizam - 4 .
fiziokracija - 2 .
Political English Economics - (od distributera / autora)
Institucionalna analiza - (iii od distributera / autora)
Riccardo
Plehanov
Byung-bawerk
Luksuzni predmet
Essentials
Zamjenski proizvod
Uspostavite korespondenciju između prava vlasnika i subjekata dd:
Predmeti:
Dajte svakoj od definicija odgovarajući koncept:
Postavljen između naslova djela i njihovih autora.
Uspostavite korespondencije između teorija i imena autora ovih teorija:
Uspostavite kronološki redoslijed nastanka ekonomskih škola:
Uspostavite korespondenciju između teorija i distributera / autora
Prihodi potrošača porasli su sa 6 000 na 15 000. Istovremeno se potražnja za proizvodom X povećala sa 50 000 na 100 000. To nam omogućuje da proizvod X okarakteriziramo kao :
Izračun koeficijenta elastičnosti:
Primjer za izračun elastičnosti:
E- ELASTIČNOST |
|||
Najveći proizvod bit će s koeficijentom elastičnosti 1.
Složeniji primjer za pacneka elastičnost:
Pronađite koeficijent elastičnosti potražnje (dolazi s minusom).
Troškovi.
stol:
Koliko radnika se mora zaposliti da bi količina proizvodnje po radniku bila optimalna.
∆TVC / ∆Q
MC- granični troškovi (u obliku vodoravne linije)
Koji izraz predstavlja granični trošak?
Proizvedeno 500 jedinica. Prosječni varijabilni troškovi AVC su 2. Prosječni fiksni troškovi AFC su 0,5. Tada su ukupni troškovi jednaki. 2 * 500 + 0,5 * 500 = 1250.
Volumen proizvodnje tvrtke tjedno je 30 komada. Troškovi su: sirovina 200 USD, najam prostora - 100 USD, plaće radnika - 900, amortizacija - 100 (označiti A). Plaća menadžera - 500. Koliki su prosječni ukupni troškovi? (200 + 100 + 900 + 100 + 500) / 30 = 60.
Ukupni troškovi predstavljeni su funkcijom: TC = 0,1 * Q ^ 3-4 * Q ^ 2 + 50 * Q + 100. Pronađite funkciju prosječnih varijabilnih troškova f (AVC) = VC / Q = (TC-FC) / Q. Ovdje je FC = 100 (konstantna TC funkcija). Tada je f (AVC) = 0,1 * Q ^ 2-4 * Q + 50.
Koja od ovih krivulja ne poprima U-oblik???
1. Kuznetsova L.I., Gelfand S.Yu., Popov I.G. i tako dalje. Nutritivna vrijednost konzervirana hrana u cjevčicama za hranjenje pilota i astronauta / Kosmich. biol. i zrakoplovstvo. med. - 1985
2. Prvi ljudski svemirski letovi / Ed. M.N. Sisakian, V.I. Jazdovski. - M.: AN SSSR, 1963. - S. 37-39.
3. Popov I.G. Opskrba hranom i vodom / Osnove svemirske biologije i medicine: Zajedničko sovjetsko-američko izdanje. - M .: Nauka, 1974. - S. 35-70.
4. Popov I.G. Neki rezultati proučavanja prehrane astronauta u letu / Mater. XVI znanstveni. sesija Ying-ta pitan. Akademija medicinskih znanosti SSSR / Ed. A.L. Pokrovski. - M .: Medicina, 1969. - S. 138-140.
Glavne ekonomske škole i njihove karakteristike
Merkantilizam
Bit učenja merkantilista svodi se na utvrđivanje izvora podrijetla bogatstva. Merkantisti su bogatstvo poistovjećivali s novcem. Vjerovali su da što više novca u državi, bolje je gospodarstvo.
Razlikovati rani i kasni merkantilizam.
Rani merkantilizam temeljio se na zakonodavnom povećanju novčanog bogatstva. Englez W. Stafford smatrao je da odluka mnogih ekonomski problemi temelji se na zabrani traženja plemenitih metala, ograničavanju uvoza i poticanju gospodarske aktivnosti.
Tijekom kasnog merkantilizma vjerovalo se da je potrebno više prodati nego kupiti.
Blizu merkantilizmu je ekonomska politika protekcionizam usmjeren na mačevanje nacionalna ekonomija od konkurencije drugih država kroz uvođenje carinskih barijera.
Najpoznatiji predstavnici merkantilizma:
Thomas Maine (1571.-1641.)
Antois de Montchretien (1575.-1621.)
Montchretien je u znanstveni opticaj uveo pojam političke ekonomije.
Objavljivanjem njegove knjige "Treatise on Political Economy" (1615.), ekonomska teorija razvija se više od 300 godina i još uvijek se razvija kao politička ekonomija.
Pojava ovog termina posljedica je sve veće uloge države u početnoj akumulaciji kapitala i vanjskoj trgovini.
fiziokrati
Novi smjer u razvoju političke ekonomije predstavljali su fiziokrati, koji su bili glasnogovornici interesa velikih zemljoposjednika.
Fiziokrati su proučavali utjecaj prirodnih pojava na ekonomiju društva. Vjerovali su da je izvor bogatstva rad samo u poljoprivredi.
Glavni predstavnici škole bili su:
Francois Quesnay (1694.-1774.)
Anne Robert Turgot (1727.-1781.)
Klasična škola političke ekonomije
Ekonomska znanost dodatno je razvijena u djelima Adama Smitha (1723-1790) i Davida Ricarda (1772-1823).
Adam Smith postao je utemeljitelj klasične političke ekonomije.
Glavna ideja učenja Adama Smitha je ideja liberalizma, minimalne državne intervencije u ekonomiji, tržišne samoregulacije temeljene na slobodnim cijenama.
Smith je postavio temelje radne teorije vrijednosti, pokazao važnost podjele rada kao uvjeta povećanja produktivnosti. Njegovo istraživanje postalo je biblija za zapadnjačke ekonomiste.
David Ricardo je nastavio teoriju A. Smitha i malo je poboljšao. Tvrdio je da vrijednost i cijena robe ovise o količini rada utrošenog u njezinu proizvodnju; Dobit je rezultat neplaćenog rada radnika. Njegova učenja činila su osnovu utopijskog socijalizma.
Ekonomska škola utopijskog i znanstvenog komunizma
Nadovezujući se na veća postignuća klasična škola političke ekonomije, Karl Marx (1818-1883) i Friedrich Engels (1820-1895) stvorili su teorijski koncept koji je dobio generalizirani naziv marksizam.
Marksizam ili teorija znanstvenog socijalizma (komunizma) predstavljena je formiranjem socijalističkih načela: javno vlasništvo nad sredstvima za proizvodnju, odsutnost eksploatacije ljudskog rada, jednaka plaća za jednak rad, univerzalna i puna zaposlenost.
Ime Karla Marxa povezuje se s pokušajem ljudi da izgrade društvo bez privatnog vlasništva, državno gospodarstvo, regulirano iz centra.
Marksističke ideje u Rusiji su duboko zamijetili populist Mihail Bakunjin, teoretičar-ekonomist i filozof Georgij Plehanov i profesionalni revolucionar i utemeljitelj sovjetske države Vladimir Iljič Lenjin.
Glavna ideja ekonomske škole utopijskog i znanstvenog komunizma: U procesu rada, osoba otuđuje rezultate svog rada, zbog čega se karakteristika troškova naglo smanjuje.
Marginalizam
U drugoj polovici XIX stoljeća. formulirana je teorija marginalizma koja je nastala kao reakcija na ekonomska doktrina K. Marx, njegovo kritičko shvaćanje. Upravo je marginalizam temelj modernog neoklasičnog pravca ekonomska misao.
Predstavnici marginalizma (škole ograničavajuće analize) su:
Karl Menger
Friedrich Wieser
Leon Walras
Eigen-Böhm-Bawerk
William Stanley Jevons
Glavna ideja je korištenje ograničavajućih ekstremnih vrijednosti ili stanja koja karakteriziraju ne bit pojava, već njihovu promjenu u vezi s promjenom drugih pojava. Trošak svakog dobra ili proizvoda ovisi o njegovoj graničnoj korisnosti za potrošača.
Na primjer: teorija granične korisnosti ispituje aspekt cijene u odnosu na učinkovitost potrošnje proizvoda i pokazuje koliko će se zadovoljstvo potrošača promijeniti kada se doda jedinica ocjenjivanog proizvoda, za razliku od troškovnog koncepta.
Neoklasična škola
Nastaje na temelju sinteze ideja Davida Ricarda i marženalizma.
Predstavnici neoklasične škole:
Alfred maršal
Arthur Pigun
Ekonomska ekonomija smatraju ga predstavnici ovog smjera skupom mikroekonomskih agenata koji žele postići maksimalnu korisnost uz minimalne troškove.
kejnzijanizam
kejnzijanski smjer ekonomska teorija, koju je utemeljio John Keynes (1883.-1946.), služi kao najvažnije teorijsko opravdanje državne regulacije razvijene tržišne ekonomije povećanjem ili smanjenjem potražnje kroz promjene u ponudi gotovine i bezgotovinskog novca. Uz pomoć takve regulacije moguće je utjecati na inflaciju, zaposlenost, eliminirati neravnomjernu ponudu i potražnju roba, suzbiti ekonomske krize... Proučavan je utjecaj ekonomske potražnje na tijek investicija i na formiranje nacionalnog dohotka.
J. Keynes je proglašen "spasisiteljem kapitalizma", a njegova teorija proglašena je "keynezijanskom revolucijom u političkoj ekonomiji". Istovremeno, Keynes je posudio niz teorijskih stava iz arsenala klasične političke ekonomije A. Smitha i D. Ridarda, kao i iz ekonomske teorije marksizma.
Glavni problem, prema Keynesu, je kapacitet tržišta, princip učinkovitosti potražnje, diošto je koncept multiplikatora, opća teorija zaposlenosti i granične učinkovitosti kapitala.
Institucionalizam Ekonomske škole
Istraživanje svih ekonomskih pojava sa strane političkih, metodoloških i pravnih pitanja.
Karakterizira ga odmak od apsolutizacije tehničkih čimbenika, velika pažnja prema ljudima, društveni problemi.
Glavna ideja modernog institucionalizma nije samo u potvrđivanju sve veće uloge čovjeka kao glavnog ekonomskog resursa postindustrijskog društva, već i u argumentiranju zaključka o općem preusmjeravanju postindustrijskog sustava prema sveobuhvatnom razvoju. pojedinca, a u 21. stoljeću. proglasio stoljeće čovjeka.
Predstavnici škole institucionalizma:
J. Commons
W. Mitchell
J. Galbraitha
Škola neokonzervatizma (Škola monetarizma)
Glavno načelo: Gospodarstvo je sposobno za samoregulaciju i glavna zadaća države je regulacija Gotovina teče
Utemeljitelj škole neokonzervativizma je Milton Friedman.
Po njegovom mišljenju, mikroekonomija proučava velike ekonomske fenomene, kao i one ekonomske izbore koje donose male ekonomske jedinice kao što su kućanstva, poduzeća i ekonomska tržišta.
Predmet i metode ekonomske teorije. Ekonomski zakoni, funkcije i kategorije \
Suvremena definicija predmeta ekonomske znanosti polazi od ograničenih resursa i zadovoljenja na toj osnovi ljudskih potreba. Suština ove definicije je da je predmet ekonomske teorije proučavanje ljudskog ponašanja u uvjetima ograničenih sredstava za postizanje ciljeva u tom području. ekonomska aktivnost... Ovo je znanost o tome kako ljudi biraju kako će se koristiti oskudna sredstva proizvoditi raznovrsnu robu i inteligentno je distribuirati.
Izvorna je definicija predmeta ekonomske teorije prema kojoj je to skup znanja koji odgovara na pitanja: „Što? Kako? Za koga proizvoditi?" Ova definicija kombinira koncept oskudice resursa s problemom izbora koji ljudi moraju napraviti u potrazi za najviše učinkovita opcija proizvodnja. Racionalno ekonomsko ponašanje ljudi povezano je s minimiziranjem troškova i maksimiziranjem koristi.
Mikroekonomija i makroekonomija imaju svoje istraživačke predmete. Sa stajališta predmeta istraživanja, ovi koncepti su konvencionalno označeni dijelovi ekonomske teorije. Predmet mikroekonomije je proučavanje ponašanja poduzeća, kućanstva u Ekonomija tržišta s njihovim pravom izbora ekonomskih odluka, proučavanjem utjecaja države na poduzeća, kao i analizom interesa pojedinaca i konjunkture privatnih tržišta. Makroekonomija ispituje nacionalnu ekonomiju u cjelini, uključujući ekonomske veze između sektora i sfera gospodarstva. Analizira nacionalni dohodak, dinamiku troškova i cijena, nezaposlenost i zaposlenost itd.
Ekonomski zakon je snažna, stabilna, bitna, nužna, stalno ponavljana povezanost, međuovisnost pojava i procesa gospodarskog života. Ekonomski zakoni nastaju i djeluju samo u ljudskom društvu. Oni se očituju kroz aktivnosti ljudi u različitim fazama proizvodnje, distribucije, razmjene i potrošnje materijalnih dobara.
Ekonomski zakoni izražavaju kvantitativne i kvalitativne aspekte ekonomskih pojava i koriste se za njihovo mjerenje. Razlikuju se po svom unutarnjem sadržaju, vremenu i opsegu.
Ekonomski zakoni su objektivni, međusobno povezani i cjelovito izražavaju bit pojave u razvoju. Neki ekonomski zakoni djeluju u svim ekonomskim sustavima, drugi - samo u nekima. Dakle, zakon povećanja produktivnosti rada djeluje u svim načinima proizvodnje, a zakon vrijednosti počinje djelovati na početku robovlasničkog načina proizvodnje. Nekontrolirano djelovanje ekonomskih zakona može negativno utjecati na razvoj društvenog sustava u cjelini.
Jedna od metoda ekonomske teorije je logička metoda proučavanja ekonomskih procesa, t.j. proučavanje misli s gledišta njezine strukture i oblika. Pomoću ove metode identificiraju se znakovi i razlike zajednički za ekonomske sustave te se provodi logičan prijelaz od jednostavnog prema složenom.
Dakle, kako bi smanjili djelovanje prirodnih sila u gospodarstvu ili smanjili njihove destruktivne posljedice, ljudi nastoje naučiti logiku ekonomski razvoj kako na mikro- tako i na makroekonomskoj razini.
Metoda znanstvene apstrakcije sastoji se u oslobađanju istraživanog objekta od slučajnih, privremenih i traženja trajnih, karakterističnih obilježja, u apstrakciji u procesu spoznaje od beznačajnih aspekata ekonomske pojave. Rezultat znanstvene apstrakcije su pojmovi i kategorije znanosti. Spoznaja počinje proučavanjem specifičnog empirijskog materijala i na temelju općih pojmova objašnjava njegovu raznolikost. Ovo je put uspona od apstraktnog prema konkretnom. Ova metoda se koristi kada nema mogućnosti za ekonomska eksperimentiranja.
Povijesna metoda u ekonomskoj teoriji uključuje proučavanje ekonomskih procesa i pojava u vremenu, odnosno u procesu njihova nastanka, razvoja i umiranja. Ovaj pristup vam omogućuje da predstavite sve značajke bilo kojeg ekonomski sustav, način proizvodnje, ali komplicira analizu obiljem opisnog materijala.
Dijalektička metoda istraživanja omogućuje identificiranje unutarnjih proturječja u gospodarstvu kao pokretača njegova razvoja. Ljudsko društvo još nije poznavalo ekonomske sustave i metode gospodarskog upravljanja bez proturječja. Uz pomoć dijalektičke metode određuju se načini rješavanja proturječja, načini njihovog prevladavanja. Ozbiljnost ovih proturječja omogućuje da se utvrdi kada gospodarski sustav napreduje u svom razvoju, a kada usporava društveni napredak.
Ekonomska teorija koristi različite alate znanstvenog znanja, koji uključuju analizu i sintezu, indukciju i dedukciju, usporedbu, analogiju, hipotezu, dokaz.
Ekonomski sustavi su složeni skup različitih sastavnica, za čije je sveobuhvatno proučavanje potrebno te komponente prvo proučiti, odnosno fenomen podijeliti na dijelove – provesti analizu. Tada je potrebno stvoriti holističku sliku ekonomskog sustava za koju se provodi njegova sinteza – kombinacija dijelova istraživanog. Analiza i sinteza rade se mentalno i izravno su povezani s logičkom metodom ekonomskog istraživanja.
Usporedba vam omogućuje da odredite sličnost ili razliku između ekonomskih procesa i pojava. Koristi se ekonomskim i matematičkim modeliranjem koje u formaliziranom obliku omogućuje predviđanje ekonomskih pojava, utvrđivanje njihovih uzroka, obrazaca i posljedica. Mikro i makromodeliranje je od najveće važnosti u ekonomskoj znanosti.
V ekonomska istraživanjačesto se koristi analogija, odnosno prijenos jednog ili više svojstava s već poznate ekonomske pojave na nepoznatu.
Prakticira se i korištenje hipoteze, koja je znanstveno utemeljena pretpostavka o uzrocima ili vezama pojava i procesa u gospodarstvu.
Potkrepljuje istinitost jedne misli uz pomoć druge i takav instrument znanstvenog znanja u ekonomiji kao dokaz.
Proces ažuriranja metoda i alata znanstvenih spoznaja gospodarstva ne poznaje granice.
Definicija funkcija ekonomske znanosti povezana je s njezinim predmetom i uključuje njegovu upotrebu za rješavanje ne samo teorijskih, već i praktičnih problema.
Ekonomska teorija prvenstveno služi znanju i proučavanju ekonomskim temeljima ljudsko društvo, proučavanje kriterija za funkcioniranje njegovog ekonomskog, proizvodna baza... U tom je pogledu od velike važnosti kognitivna funkcija ekonomske teorije. Poznavanje ekonomije sastavni je element visoke razine obrazovanja, uvjet učinkovite ekonomske politike. Bit kognitivne funkcije je proučavanje obrazaca razvoja ekonomskog sustava, u analizi njegove unutarnje strukture, veza i interakcija, u prepoznavanju trendova. ekonomski razvoj... Nepismeno postupanje s gospodarstvom opterećeno je nepoželjnim posljedicama za društvo, budući da su civilizirani ekonomski oblici dizajnirani za obuku u ekonomski od ljudi. Kognitivna funkcija pretpostavlja duboko proučavanje ekonomskih pojava, s posebnom pažnjom na unutarnje procese nedostupne površnom promatranju.
Praktična (pragmatska) funkcija ekonomije je implementacija preporuka ekonomista u području prakse, u njihovoj primjeni na proizvodnju. Zauzvrat, gospodarska praksa je izvor znanstvenih zaključaka i zaključaka. U praksi se izravno provodi ekonomska politika, provodi upravljanje proizvodnjom, razvijaju se i testiraju metode i metode racionalnog gospodarenja. Ekonomska znanost od svog nastanka izražava potrebe gospodarskog razvoja i razvija preporuke za poduzetnike i državu. Provođenje ekonomske reforme u Rusiji uvjetovano je, dijelom, sposobnošću korištenja rezultata svjetske gospodarske prakse.
Metodološka funkcija je definicija, koristeći opću ekonomsku znanost, temeljnih, teorijske osnove kompleks svih ostalih ekonomskih znanosti. Među njima su sektorske (ekonomija industrije, poljoprivrede, obrazovanja i dr.), funkcionalne (ekonomija rada, financije i dr.), kao i ekonomske discipline na spoju različitih grana znanja (ekonomske geografije, demografije itd.). Ekonomska znanost je metodološka osnova za nastanak, primjerice, ekonomije okoliša, za menadžment i marketing. Nudi alate, znanstvene alate za postojanje znanstvenog istraživanja.
V modernim uvjetima raste uloga prediktivne funkcije ekonomske znanosti. Ekonomska teorija daje znanstvenu osnovu za izradu prognoza, utvrđivanje izgleda gospodarskog razvoja. Ova funkcija uključuje izradu općih kriterija i pokazatelja razvoja gospodarskog sustava u cjelini. U svjetskoj zajednici ekonomska znanost ima prediktivnu funkciju otprilike od sredine dvadesetog stoljeća.
Neki ekonomisti ističu kritičnu funkciju ekonomije. Njegova je bit u tome što se ne otkrivaju samo postignuća i nedostaci različitih gospodarskih sustava, već se utvrđuju zastarjeli čimbenici i elementi koji ometaju njihov razvoj (npr. ekonomske veze u sustavima ropstva i feudalizma). Ova funkcija uključuje pronalaženje razlika između progresivnih i regresivnih ekonomskih struktura.
Regulacija je radnja, aktivnost usmjerena na postizanje unaprijed određenog rezultata, programiranih pokazatelja. Postoje različiti pristupi definiranju problema regulacije kao temeljnog problema ekonomske teorije, koji su konceptualno slični, ali se razlikuju u nekim nijansama.
Regulatorni proces karakterizira složenost, o čemu svjedoči višestrukost ekonomske terminologije koja označava ovaj problem: regulacija gospodarstva, regulacija tržišta, državna regulacija, društvena regulacija, reguliranje gospodarskih veza i tako dalje. Na temelju toga moguće je izdvojiti pojedine objekte ekonomske regulacije: gospodarstvo, tržište, gospodarske veze, plaće, porezi, promet novca i sl. Smjerni utjecaj na objekt glavni je zadatak ekonomske regulacije.
Subjekti ekonomske regulacije su oni koji zastupaju, izražavaju i ostvaruju ekonomske interese. Državna regulacija ima za cilj usklađenost s interesima države, društva u cjelini i socijalno nezaštićenih dijelova stanovništva.
Svrha ekonomske regulacije je prilagoditi funkcionalni gospodarski sustav uvjetima postojanja koji se stalno mijenjaju. Ekonomska regulacija može na više načina otkriti slabost ekonomskog mehanizma pred dugoročnom perspektivom i time otkriti njegov strateški neuspjeh. Razvoj načina i metoda regulacije temeljni je problem, budući da je gospodarski mehanizam u tržišnoj ekonomiji podvrgnut određenom redu, pravilima, uspostavlja se interakcija različitih dijelova tog mehanizma koji su potrebni za gospodarstvo.
Pojam proizvodnje i njezino značenje u životu društva. Pojam i vrste resursa
Proizvodnja se može promatrati u širem smislu – kao društvena proizvodnja, u kojoj materijal ima vodeću, odlučujuću ulogu. Koncept "društvene proizvodnje" obuhvaća činjenicu da ljudi ne proizvode samo stvari i materijalna dobra, već i svoju društvenost: društvene odnose, društvene institucije, duhovne vrijednosti.
Način proizvodnje je jedinstvo dviju strana – proizvodnih snaga i proizvodnih odnosa, izražavajući dva niza ljudskih odnosa: odnos prema prirodi i jedni prema drugima.
Povijesne faze u razvoju proizvodnje odražavaju se u konceptima primitivno-komunalnog, robovlasničkog, feudalnog, kapitalističkog i socijalističkog društva.
Opće i nužne sastavnice procesa rada su predmet rada, sredstva rada i sam rad, koji u svom jedinstvu čine proizvodne snage. Predmet rada je sve što se čovjek trudi. Subjekt rada je pasivni element proizvodnje. Ona prolazi kroz razne promjene i pretvara se u proizvod koji je čovjeku potreban.
Drugi element proizvodnih snaga su sredstva rada, t.j. stvar ili kompleks stvari koje osoba postavlja između sebe i predmeta rada i koje služe kao dirigent njegovih utjecaja na taj predmet. Predmet rada i sredstva rada, zajedno, tvore sredstva za proizvodnju. Dakle, proizvodne snage su sredstva za proizvodnju stvorena od strane društva (prije svega oruđa rada), kao i ljudi koji imaju vještine za rad, koji su sposobni provoditi proces proizvodnje materijalnih dobara. Djelovanje sredstava za proizvodnju ovisi o vještini, znanju i iskustvu ljudi. Znanost, obrazovanje i kultura ovdje su od velike važnosti.
Proizvodne snage se mijenjaju kvantitativno i kvalitativno. Pokazatelj kvantitativnih promjena je razina razvoja proizvodnih snaga, izražena u produktivnosti rada i tehnologije. Kvalitativne promjene nalaze se u njihovom karakteru, u tome koje sile prirode koristi čovjek (na primjer, moć životinja ili elektricitet) i kako, na koji način se koriste - stvaraju se i provode u djelo pojedinačnim ili kolektivnim radom. .
Neophodan aspekt proizvodnje su stvarni proizvodni odnosi, koji predstavljaju ukupnost materijalnih, ekonomskih odnosa među ljudima. Oni također imaju objektivnu stvarnost i formiraju se neovisno o volji i želji ljudi, ali uvelike ovise o razini i prirodi proizvodnih snaga. Proizvodni odnosi su vodeći koji određuju sve druge (djelomično i ideološke) odnose. I to nije slučajno, budući da su proizvodni odnosi uglavnom vezani uz vlasništvo. Razvijajući se u sferi proizvodnje, odnosi vlasništva u velikoj mjeri određuju odnose razmjene, raspodjele i potrošnje proizvoda rada. Vlasništvo nije svojstvo stvari, već posebna vrsta odnosa prema sredstvima za proizvodnju.
Proizvodne snage i proizvodni odnosi dvije su strane jednog proizvodnog procesa. Moguće ih je odvojiti jedno od drugog samo u apstrakciji. Njihova interakcija podliježe zakonu usklađenosti proizvodnih odnosa s prirodom i razinom proizvodnih snaga. Bit ove korespondencije leži u činjenici da promjene proizvodnih snaga, a prvenstveno instrumenata rada, uzrokuju odgovarajuće promjene u proizvodnim odnosima. Međutim, to uopće ne znači da se svaka promjena proizvodnih snaga odmah odražava na proizvodne odnose. Činjenica je da se razvoj proizvodnih snaga odvija kontinuirano, dok se promjena proizvodnih odnosa očituje uglavnom kada se jedan način proizvodnje zamijeni drugim.
Resursi su dostupne mogućnosti za stvaranje dobara i zadovoljavanje potreba.
Resursi su raznoliki i mogu se klasificirati na različite načine.
Prirodni resursi, tj. rezerve minerala tvrtke, povoljni uvjeti za poljoprivredu, povoljan zemljopisni položaj.
Resursi stvoreni i akumulirani od prethodnih generacija za proizvodnju i potrošnju, t.j. postojećih poduzeća, prometnih sustava, stambenih zgrada itd.
Ljudski potencijali temeljeni na njihovom iskustvu, kvalifikacijama, razini obrazovanja i poduzetničkoj sposobnosti.
Monetarni, zlatni i devizni i drugi resursi.
Tehnologija i znanstveno-tehnički resursi, t.j. akumulacije društva, zaostatak suvremenog tehnološkog napretka itd.
Moguće su i druge klasifikacije resursa. Primjerice, prema alternativnim mogućnostima njihove uporabe, zamjenjivosti, iscrpljenosti i neiscrpnosti u određenom vremenskom razdoblju itd. No, bez obzira na vrstu klasifikacije, svi resursi imaju jedno zajedničko - karakteriziraju početni i osnovni preduvjet za gospodarsku aktivnost: dostupnost resursa tražene kvalitete i raznolikosti početni je uvjet za stvaranje dobara, a time i zadovoljavanje potrebe.
U ekonomskoj teoriji resursi se obično dijele u četiri skupine:
1. prirodni - potencijalno prikladni za korištenje u proizvodnji prirodnih sila i tvari, među kojima se razlikuju "neiscrpne" i "iscrpne" (potonje se na posljednjem mjestu dijele na "obnovljive" i "neobnovljive");
2. materijalno - sva umjetna ("man-made") sredstva za proizvodnju (koja su, dakle, i sama rezultat proizvodnje);
3. radna snaga - radno sposobno stanovništvo koje se u "resursnom" aspektu obično ocjenjuje s tri parametra: sociodemografskim, strukovnim kvalifikacijama i kulturno-obrazovnim;
4.financijski - unovčiti, koje je društvo u mogućnosti izdvojiti za organizaciju proizvodnje.
Klasifikacija potreba prema A. Maslowovoj piramidi
Američki psiholog Abraham Maslow kroz svoj život pokušavao je dokazati činjenicu da su ljudi stalno u procesu samoaktualizacije. Pod tim pojmom podrazumijevao je čovjekovu težnju ka samorazvoju i stalnom ostvarenju unutarnjeg potencijala. Samoaktualizacija je najviši korak među potrebama koje čine nekoliko razina u ljudskoj psihi. Ova hijerarhija, koju je Maslow opisao 50-ih godina 20. stoljeća, nazvana je "Teorija motivacije" ili, kako se danas obično naziva, piramida potreba. Maslowova teorija, odnosno piramida potreba ima stepenastu strukturu. Sam američki psiholog objasnio je takav porast potreba činjenicom da osoba ne može iskusiti potrebe više razine dok ne zadovolji one osnovne i primitivnije. Pogledajmo pobliže što je ova hijerarhija.
Klasifikacija potreba
Maslowova piramida ljudskih potreba temelji se na tezi da je ljudsko ponašanje određeno osnovnim potrebama, koje se mogu graditi u obliku koraka, ovisno o važnosti i hitnosti njihovog zadovoljenja za osobu. Razmotrimo ih počevši od najnižeg.
Prvi korak su fiziološke potrebe. Osoba koja nije bogata i nema mnogo blagodati civilizacije, prema Maslowovoj teoriji, doživjet će potrebe, prvenstveno fiziološke prirode. Složite se ako birate između nedostatka poštovanja i gladi, prije svega, utažit ćete svoju glad. Fiziološke potrebe također uključuju žeđ, potrebu za snom i kisikom te seksualni nagon.
Drugi korak je potreba za sigurnošću. Dobar primjer ovdje služe bebe. I dalje bez psihe, bebe na biološkoj razini, nakon što zadovolje žeđ i glad, traže zaštitu i smiruju se, samo u blizini osjećaju toplinu svoje majke. Ista stvar se događa i u odrasloj dobi. Kod zdravih ljudi potreba za sigurnošću se očituje u blagom obliku. Primjerice, u želji da imamo socijalna jamstva pri zapošljavanju.
Treći korak je potreba za ljubavlju i pripadanjem. U Maslowovoj piramidi ljudskih potreba, nakon što zadovolji fiziološke potrebe i osigura sigurnost, osoba žudi za toplinom prijateljskih, obiteljskih ili ljubavnih odnosa. Cilj pronalaženja društvene skupine koja zadovoljava te potrebe najvažniji je i najvažniji zadatak čovjeka. Želja za prevladavanjem osjećaja usamljenosti, prema Maslowu, postala je preduvjet za nastanak svih vrsta krugova i klubova interesa. Usamljenost doprinosi socijalnoj neprilagođenosti osobe, te nastanku teških psihičkih bolesti.
Četvrti korak je potreba za priznanjem. Svaku osobu društvo treba ocijeniti vlastitim zaslugama. Maslowova potreba za priznanjem dijeli se na želju osobe za postignućem i ugledom. Nakon što je nešto postigao u životu i stekao priznanje i ugled za sebe, osoba postaje sigurna u sebe i svoje sposobnosti. Nezadovoljavanje ove potrebe u pravilu dovodi do slabosti, depresije, osjećaja malodušnosti, što može dovesti do nepovratnih posljedica.
Peti korak je potreba za samoaktualizacijom (aka samospoznaja). Prema Maslowovoj teoriji, ta je potreba najviša u hijerarhiji. Osoba osjeća potrebu za poboljšanjem tek nakon što zadovolji sve potrebe niže razine.
Proizvodni čimbenici, faze proizvodnje i njihove karakteristike
Čimbenici proizvodnje su resursi koji se moraju potrošiti da bi se proizveo proizvod. Takvi faktori proizvodnje su rad i tehnologija (ljudski resursi), zemljište i kapital (imovinski resursi). Usvojene su sljedeće definicije faktora proizvodnje:
rad - fizička i mentalna aktivnost osobe, usmjerena na postizanje korisnog rezultata;
tehnologija - znanstvene metode postizanja praktičnih ciljeva, uključujući poduzetničku sposobnost;
zemljište – sve što je priroda dala čovjeku na raspolaganje za njegovu proizvodnu djelatnost (zemljište, minerali, voda, zrak, šume i sl.);
kapital - akumulirana zaliha sredstava u produktivnim, novčanim i robnim oblicima, neophodna za stvaranje materijalnog bogatstva.
Drugačije tumačenje faktora proizvodnje sadržano je u udžbenicima "Ekonomija". Temelji se na teoriji o tri faktora proizvodnje koju je iznio francuski ekonomist J.-B. Reći. U ekonomiji, resursi se dijele na:
1) materijal - zemljište, odnosno sirovine i kapital;
2) ljudska – radna i poduzetnička sposobnost. Dakle, u neoklasičnoj teoriji postoje četiri čimbenika.
Zemlja. To uključuje sve prirodne resurse, takozvane "slobodne dobrobiti prirode", koji se koriste u procesu proizvodnje. To uključuje, na primjer, resurse kao što su obradivo zemljište, šume, nalazišta minerala, nafte, vode, zraka.
Glavni. Uključuje sva proizvedena sredstva za proizvodnju, t.j. sve vrste alata, strojeva, opreme, tvornica, skladišta, vozila, prodajna mreža koja se koristi u proizvodnji i isporuci robe i usluga do krajnjeg potrošača. Svi ti elementi kapitala nazivaju se investicijskim dobrima za razliku od potrošačkih dobara koja izravno zadovoljavaju potrebe ljudi. Treba napomenuti da u ovom slučaju izraz "kapital" ne znači novac, oni djeluju kao financijski kapital i nisu pravi kapital i ekonomski resurs.
Raditi. Ovaj pojam označava svrhovito djelovanje osobe, korištenje sveukupnosti njegovih fizičkih i mentalnih sposobnosti za postizanje rezultata. Kombinira se posao koji obavlja drvosječa, tokar, pekar, učitelj, liječnik, umjetnik, znanstvenik itd. opći koncept"raditi".
Poduzetnička djelatnost. Posebna vrsta ljudskih resursa, koji se sastoji u sposobnosti najučinkovitijeg korištenja svih ostalih čimbenika proizvodnje. Taj se čimbenik u udžbenicima "Ekonomija" ističe kao poseban zbog specifičnosti poduzetničku djelatnost, a to je to:
1) poduzetnik preuzima inicijativu za spajanje resursa zemlje, kapitala i rada u jedinstveni proces proizvodnje dobara i usluga. On djeluje kao katalizator ovog procesa;
2) poduzetnik preuzima težak zadatak donošenja odluka i preuzimanja odgovornosti za njihovu provedbu;
3) poduzetnik je inovator;
4) poduzetnik je osoba koja preuzima rizik.
U eri znanstvene i tehnološke revolucije nastaju tzv. specifični faktori proizvodnje. To uključuje informacijsku, znanost, tehnologiju, industrijsku i društvenu infrastrukturu. Oni imaju poseban, sve veći značaj.
"> Faze razvoja ekonomske teorije.
"> (96,3 boda, 1 pogrešan odgovor)
"> 1. Locirajte znanstvene ekonomske škole u Kronološki red njihova pojava
"> Merkantilizam -"> 1; "> Institucionalizam -">4; "> klasična škola političke ekonomije -">2; ">
"> marginizam -"> 3. ">
"> 2. Neoklasični smjer ekonomske teorije, čiji predstavnici vodeću ulogu u stabilizaciji gospodarstva pripisuju monetarnim čimbenicima, nazvan je ..."> monetarizam.
"> 3. Fiziokrati su vjerovali da se bogatstvo društva stvara u ..."> poljoprivreda.
; boja: # 000000 "> 4 ">. Ideje klasične političke ekonomije razvili su u XIX stoljeću predstavnici ...">"> marksizam.
"> 5. Proučavanje cikličkog razvoja gospodarstva bavilo se ..."> N. D. Kondratjev.
"> 6. Dodijelite korespondenciju znanstvenim ekonomskim školama i njihovim predstavnicima
"> Merkantilizam -"> A. Montchretien; ">
"> Klasična škola političke ekonomije -"> A. Smith;">
"> Monetarizam -"> M. Friedman; ">
"> Institucionalizam -"> T. Veblen.">
; boja: # ff0000 "> 7 ">. Ne odnosi se na moderne smjerove ekonomske teorije ...
"> marginalizam
"> neoklasicizam
"> Keynezijanizam
"> institucionalizam
"> 8. Rasporedite znanstvene ekonomske škole kronološkim redoslijedom njihova nastanka
"> neoklasična škola političke ekonomije -"> 3;"> kanonizam - "> 1 ">; kejnzijanstvo -">4 ">;
"> klasična škola političke ekonomije -">2. ">
; boja: # 000000 "> 9 ">. Teorija prava vlasništva nastala je unutar ..."> neoinstitucionalizam.
; boja: # 000000 "> 10"> ._ ">"> I. T. Pososhkov "> ___ je prvi ruski ekonomist koji je svoje stavove iznio u zasebnom djelu (knjigi).
"> 11. Temelje teorije faktora proizvodnje postavili su ..."> J. B. Reci.
; boja: # 000000 "> 13. "> Ekonomska škola, koja je potkrijepila potrebu državna regulacija ekonomija je..."> Keynezijanska škola.
"> 14. Govornici ekonomske misli Drevna grčka su ... -"> Platon;"> - "> Aristotel;"> - "> Ksenofont.
"> 15. Smjer koji cijeli kompleks čimbenika koji utječu na gospodarstvo smatra predmetom ekonomske teorije je ..."> institucionalizam.
"> 16. Znanstveni ekonomski pravci 20. stoljeća uključuju ... -"> kazejanizam;"> - "> Monetarizam.
"> 17. Ekonomska škola, koja je trgovinu smatrala izvorom bogatstva, je ..."> merkantilizam.
"> 18. Jedan od predstavnika teorije marginalizma je ..."> A. Marshall.
"> 20. Izlagači ekonomske misli u srednjem vijeku su ..."> Ibn Khaldun;"> - "> Toma Akvinski.
"> 21. Uspostavite korespondenciju između djela i njihovih autora
"> Traktat o porezima i pristojbama"> - Petty">;
"> O siromaštvu i bogatstvu"> - Pososhkov">;
"> Traktat o političkoj ekonomiji"> - Montchretien">;
"> Istraživanje o prirodi i uzrocima bogatstva naroda -"> Smith.">
"> 22. Nobelova nagrada za ekonomiju za razvoj metode" input-output "dodijeljena je ..."> V. Leontijev.
"> 23. Postavljeni su temelji radne teorije vrijednosti ..."> A. Smith.
"> 24. Predstavnici klasične škole političke ekonomije su ... -"> William Petty;"> - "> Adam Smith;"> - "> David Ricardo.
"> 25. Znanstveni ekonomski pravci 20. stoljeća ne uključuju ... -"> kanonizam;"> - "> merkantilizam.
Čovječanstvo je od davnina pokušavalo shvatiti što je bit ekonomskih procesa i zakona, kako povećati produktivnost, što je mjera bogatstva zemlje. S vremenom su se pogledi na značajke ekonomskih procesa počeli gomilati u određenim strujama, a zatim i - ekonomskim školama.
Ekonomske škole Je sustav pogleda na ekonomskim procesima, koja ima svoje predstavnike i sljedbenike koji pokušavaju objasniti zakonitosti razvoja ekonomskoj sferi društva, predlažu vlastite načine prevladavanja negativnih procesa u njemu za daljnji razvoj društva.
Jedan od ključna pitanja ekonomista 16. stoljeće je bilo pitanje što je bogatstvo i kako se može povećati.
U 20. stoljeću pojavio nova pitanja: koji su zakoni ekonomskog razvoja zemlje, kakva je uloga države u gospodarstvu, kakva bi trebala biti njezina intervencija.
Razmotrimo kako predstavnici različitih ekonomskih škola odgovaraju na ova pitanja.
Ekonomske škole
Merkantilizam
(5.-kraj 17.st.)
Njezini su predstavnici vjerovali da je temelj ekonomskog prosperiteta zemlje bogatstvo, odnosno srebro i zlato, koje je zemlja dobila kao rezultat vanjske trgovine.
Izvoz mora biti veći od uvoza, to će dovesti do zaliha zlata i srebra, a time i do blagostanja nacije.
Njihov moto je: kupuj manje, prodaj više.
Vlada mora podržati svoje proizvođače (protekcionizam).
Predstavnici:
Antoine de Montcrentien (Traktat o političkoj ekonomiji, 1615.)
Thomas Mann ("Razgovor o trgovini Engleske s Ots-Indijom")
fiziokrati
(2. polovica 18. st.) - vjerovali da je izvor bogatstva zemlje Poljoprivreda.
Po prvi put podijelili su sfere gospodarstva prema važnosti za državu. Prirodni resursi, poljoprivreda dani su od Boga, a ljudska zadaća je povećati ih.
A kako je glavno bogatstvo “od zemlje”, onda se država ne bi trebala petljati u poduzetnike, sve bi trebalo ići prirodnim putem.
Predstavnici: O. Quesnay, A. Turgot, Wieser.
Klasična politička ekonomija
(18. st. - 30-e godine 19. st.) - njegovi predstavnici proučavali su odnose u proizvodnom sustavu, objektivne zakonitosti gospodarskog razvoja, analizirali samu proizvodnju, kapital.
Vjerovalo se da je glavna sfera u gospodarstvu proizvodnja.
Po prvi put su formulirali ekonomske zakone.
Tržište se smatralo samoregulirajućim sustavom ("nevidljiva ruka tržišta", prema Smithu).
Napomenuli su da je uloga države samo podržati konkurenciju, osigurati komunikacije, koštati ceste i razvijati obrazovanje.
Izložio je teoriju vrijednosti rada, prema kojoj je jedini izvor vrijednosti ljudska aktivnost.
Oni su proizvodni proces smatrali reprodukcijom s četiri njegove faze: proizvodnjom, razmjenom, distribucijom, potrošnjom.
K. Marx ih je nazvao klasicima političke ekonomije, pa otuda i naziv škole.
Predstavnici: A. Smith ("Istraživanje o prirodi i uzroku bogatstva naroda"), D. Ricardo ("Početak političke ekonomije"), U Petit. S. Sismondi.
marksizam
(sredina 19. st.) - K. Marx je razvio radnu teoriju vrijednosti, prvi put stvorio doktrinu viška vrijednosti (prisvajaju ga kapitalisti u obliku profita koji je temelj eksploatacije).
Dao je definiciju društveno-ekonomske formacije, temeljeći formaciju na interakciji proizvodnih snaga i proizvodnih odnosa.
Sukob između proizvodnih snaga koje nadmašuju razvoj i zaostalih proizvodnih odnosa može se riješiti samo revolucijom. Kao rezultat toga, dolazi do promjene formacija.
Razvoj društva temelji se na materijalnoj proizvodnji.
Predstavnici : K. Marx ("Kapital")
maltuzijanizam
(kraj 18. - 1. četvrtina 19. stoljeća) - Malthus je formulirao zakon o smanjenju plodnosti tla.
Broj stanovnika raste, a ograničeni resursi se smanjuju. Rast stanovništva mogu zaustaviti samo nesreće (ratovi, epidemije) i moralna apstinencija.
Predstavnik: Thomas Malta "Esej o pravu stanovništva".
Marginalizam
("Škola granične korisnosti") - pojavio se u drugoj polovici 19. stoljeća.
Pobornici su primijetili da se, uz korisnost proizvoda, mora govoriti o njegovoj rijetkosti.
Dao je definiciju vrijednosti sa stajališta psihologije kupca.
Postoji hijerarhija potreba.
Cilj osobe je maksimalno zadovoljenje potreba.
Izbor potrošača ovisi o stupnju važnosti dobra
Predstavnici: W. Jevons ("Teorija političke ekonomije"), L. Walras ("Elementi čiste političke ekonomije"), K. Menger ("Temelji političke ekonomije").
Neoklasična politička ekonomija
To je vodeći trend u modernoj ekonomskoj teoriji.
Predmet proučavanja je ravnoteža upravljanja pojedinim gospodarskim jedinicama, najmanja intervencija države u gospodarstvu.
Oni su postavili teoriju troškova proizvodnje.
Koncept ravnotežnih cijena, proučavani zakoni ponude i potražnje, uvjeti elastičnosti potražnje.
Predstavnici: A. Marshall ("Principes of Political Economy", 1890), A. Pigou, J.B. Clarke.
kejnzijanizam
(30-ih godina 20. stoljeća - do našeg vremena) - zastupnici su sigurni da država treba aktivno intervenirati u gospodarstvo, regulirati ga poticanjem ulaganja, agregatne potražnje, vođenje proračunske i kreditne politike.
Predstavnici: D. Keynes ("Opća teorija zapošljavanja, kamata i novca")
Monetarizam
(50-te godine 20. stoljeća - do danas) - zastupnici se pridržavaju neoliberalnih stajališta, zagovaraju ograničenu intervenciju države u gospodarstvo kroz regulaciju optjecaja novca.
Smatraju da je novac glavni i odlučujući čimbenik tržišne ekonomije. Država bi trebala provoditi antiinflatorne aktivnosti.
Monetarističko pravilo: optjecaj novca trebao bi se širiti istom brzinom kao i rast realnog BDP-a.
Tržišna ekonomija teži stabilnosti.
Predstavnici: L. Friedman ("Uloga monetarne (monetarne) politike", "Novac i ekonomski razvoj")
Institucionalizam
(70-ih godina 20. stoljeća) - temelji se na ideji o važnosti djelovanja institucija u donošenju odluka o ekonomska pitanja(država, zakonodavstvo, javne organizacije i tako dalje.).
Predstavnici smatraju da su društveni, pravni i psihološki čimbenici, a ne razvoj industrijskih odnosa, pokretačka snaga razvoja društva.
Razvio teoriju postindustrijskog društva, na temelju što je aktivnost neovisne javne institucije.
Predstavnici: Gelbraith ("Društvo obilja"), Euken, Veblen, A. Gobson, D. Commons, T. Verlaine, L. Erhard ("Dobrobit za sve")
Ruska ekonomska škola
Ovo je generalizirani naziv za znanstvenike-ekonomiste koji su dali doprinos razvoju znanosti.
V. Dmitriev- predložio metodologiju za primjenu primijenjene matematike u ekonomskoj teoriji;
A. Chayanov- učinio mnogo u proučavanju teorije agrarnih odnosa; N.Kondratyev- njegova teorija dugih valova temelji se na konceptu cikličkog razvoja gospodarstva itd.
Napomena: priprema se poseban članak o ruskoj ekonomskoj školi. Pratite publikacije
Pripremila: Vera Melnikova
Osnovni koncepti
Prema istaknutom povjesničaru ekonomske misli J. Schumpeteru, prve publikacije posvećene I. e. na. postali su članci francuskog fiziokrata Duponta de Nemoura u časopisu "Ephemeris" (1767, 1768). Prilično ozbiljna analiza ranih ekonomskih koncepata proveo je utemeljitelj moderne ekonomske teorije A. Smith u svojoj raspravi "The Wealth of Nations" (1776).
Britanski znanstvenik na stranicama svoje knjige raspravlja s predstavnicima ranih koncepata – merkantilistima i fiziokratima; upravo u tom radu sintetizirane su ideje ljudi koji su se ranije zanimali za ekonomske probleme i formulirani zadaci koje je potrebno riješiti. U 19. stoljeću nastaje ekonomska teorija u obliku zasebnih kolegija na pravnim fakultetima sveučilišta, zatim nastaju posebni ekonomski fakulteti i formira se krug profesionalnih ekonomista.
Primjerice, 1805. engleski ekonomist T. Malthus postao je profesor nova povijest i političku ekonomiju na East India Company Collegeu; 1818. godine pojavilo se mjesto profesora moralne filozofije i političke ekonomije na Sveučilištu Columbia (New York); 1819. francuski znanstvenik J.-B. Say je preuzeo katedru industrijske ekonomije na Pariškom konzervatoriju za umjetnost i obrt. Kasnije se politička ekonomija kao poseban predmet počela predavati na Oxfordu (1825.), University College London (1828.), Sveučilištu u Dublinu (1832.).
Paralelno s tim procesom raste i interes ekonomista za povijest njihove znanosti. Godine 1824-25. pojavljuju se eseji o I.E.U., Ricardian J.R. McCulloch; 1829. francuski klasik J.-B. Say je 6. svezak svog Cjelovitog tečaja praktične političke ekonomije posvetio povijesti znanosti. Godine 1837. Francuski ekonomist Jerome - Adolphe Blanqui (1798.-1854.) objavio je Povijest političke ekonomije u Europi; 1845. - novi posao J. R. McCulloch Politička ekonomija Literatura; analiza ekonomskih doktrina može se naći u knjizi njemačkog ekonomista B. Hildebrandta "Politička ekonomija sadašnjosti i budućnosti" (1848.) i nizu publikacija njegovog sunarodnjaka W. Roschera; godine 1850-1868 na istu temu objavljuje nekoliko članaka talijanskog znanstvenika Francesca Ferrare (1810.-1900.); djelo "Esej o povijesti političke ekonomije" (1858) predstavio je ruski ekonomist IV Vernadsky; Njemački filozof E. Dühring 1871. objavljuje Kritiku povijesti nacionalnog gospodarstva i socijalizma; 1888. objavljena je knjiga dublinskog profesora J.C. Ingrama Povijest političke ekonomije.
Među ruskim tečajevima I. e. na. XIX stoljeća. - početak dvadesetog stoljeća. možete istaknuti i "Esej o povijesti političke ekonomije" (1883.) I.I. Ivanjukov, Povijest političke ekonomije (1892.) AI Čuprova, Povijest političke ekonomije (1900.) LV Fedoroviča; također djelo “Povijest političke ekonomije. Filozofski, povijesni i teorijski počeci gospodarstva XIX stoljeća." (1909.) A.N. Miklaševskog. U okviru knjige "Ekonomski eseji", ruski znanstvenik V.K. Dmitriev analizira i revidira glavne odredbe teorije vrijednosti rada i rente D. Ricarda, koncept distribucije I. von Thünena, model konkurencije O. Cournota i glavne odredbe marginalizma pomoću matematičkih metoda.
Doprinos ovo područje Ekonomsko znanje unio je i veliki engleski ekonomist A. Marshall, koji je svojoj raspravi "Principi ekonomske znanosti" (1891.) posvetio prilog pod naslovom "Razvoj ekonomske znanosti". Povijest teorija proizvodnje i distribucije u engleskoj političkoj ekonomiji od 1776. do 1848. engleskog ekonomista E. Kennana, objavljena 1893., sadrži zanimljivo tumačenje ideja D. Ricarda, J. i J.S. Millay, T. Malthus i dr. Može se reći da je formiranje povijesti ekonomske znanosti dovršeno god. krajem XIX- početkom dvadesetog stoljeća, kada se ova znanstvena disciplina počinje predavati na pariškoj Sorboni. Među radovima s početka 20. stoljeća posvećenim IEU-u treba izdvojiti Teorije viška vrijednosti K. Marxa, urednika K. Kautskyja (1905-1910), koje analiziraju teorije A. Smitha, D. Ricarda , te predstavnici tzv. "Vulgarna politička ekonomija" (uključujući T. Malthusa, J.-B. Saya, J.S. Mill i druge). Godine 1909. francuski ekonomisti Ch. Gide i Ch. Rist objavili su prvo izdanje Povijesti ekonomskih doktrina (u ruskom prijevodu - "I. e. U."). Karakteristična značajka ovog rada je analiza ideja koje se ne odnose samo na ortodoksni smjer ekonomske teorije; posebno se razmatraju koncepti različitih socijalističkih trendova: senzimonisti, utopisti, fabijanci, anarhisti (uključujući stavove M. A. Bakunjina i P. A. Kropotkina). Najvažnije djelo posvećeno povijesti merkantilističke teorije i koje je do danas zadržalo znanstveni značaj je dvotomno djelo švedskog ekonomista E. Heckschera "Merkantilizam" (1934.). U poznatoj "Općoj teoriji zaposlenosti, kamata i novca" (1936.) J. M. Keynesa, opsežno 23. poglavlje posvećeno je vrlo pažljivoj analizi ideja merkantilista s kojima je engleski ekonomist bio mentalno zajedno. Najveće djelo u ovoj grani znanstvenog znanja je rasprava „Povijest ekonomske analize»J. Schumpeter.
Godine 1962. prvo izdanje objavio je američki znanstvenik Mark Blaug "Economic Thought in Retrospect", čija je posebnost matematička interpretacija ideja istaknutih ekonomista koji nisu koristili matematičke metode istraživanja; teorijski "vodiči" pomažu putovati kroz glavna djela A. Smitha, D. Ricarda, J. S. Milla, K. Marxa, A. Marshalla, G. Wicksteada, K. Wicksella. Među kasnijim značajnim radovima na području I. e. na. potrebno je istaknuti rad R. Heilbronera “Filozofi ovoga svijeta. Veliki ekonomski mislioci: njihov život, doba i ideje ”(1953., 2000.); knjiga slavnih američki ekonomist J. Stiglera "Eseji o povijesti ekonomske teorije" (1965.), posthumno izdanje knjige W. K. Mitchella "Tipovi ekonomske teorije: od merkantilizma do institucionalizma" (1967.); Razvoj ekonomske misli (1971.) G. Spiegela; Pribramova povijest ekonomske argumentacije (1982), Ekonomska znanost u perspektivi (1987) J. K. Galbraitha.
Ekonomske škole
Ekonomske škole- doktrine o izgradnji gospodarstva u državi koje su nastale u različitim vremenima.
Glavne ekonomske škole
- Ekonomska misao antike i srednjeg vijeka
- Lijeva radikalna politička ekonomija
Kratke informacije
U ekonomiji postoje mnoga konkurentska područja, ali podjela na klasične i neoklasične škole prepoznata je kao glavna podjela. Adam Smith (1723-1790), utemeljitelj klasične političke ekonomije, prvenstveno je istraživao i isticao važnost koncepta ekonomske vrijednosti i raspodjele bogatstva među klasama - radnicima, kapitalistima i zemljoposjednicima.
Marksistički trend u političkoj ekonomiji jedna je od grana klasične škole. Marksizam - marksistička ekonomija: grana klasične ekonomije koju je razvio Karl Marx (1818-1883), koji je ekonomskoj misli dao snažnu političku konotaciju. Razvijajući koncept rada Adama Smitha kao izvora ekonomske vrijednosti (radna teorija vrijednosti), K. Marx je tvrdio da kapitalisti tijekom proizvodnog procesa dobivaju višak vrijednosti od rada radnika, ostavljajući im samo nužne za njihovu egzistenciju. plaće... S gledišta Marxa, kapitalistička ekonomija mora proživljavati sve dublje krize koje će promijeniti svijest radničke klase, što će na kraju uništiti kapitalizam, a onda će država doći pod kontrolu radnih ljudi.
Neoklasična škola, trenutno dominantna u zapadnoj ekonomskoj misli, naglašava važnost raspodjele ograničenih resursa među konkurentskim ekonomskim subjektima. Osnivači ove škole - US Jevons (1835-1882) i M. Walras (1834-1910) - nazivaju se marginalistima (Marginalism). Zauzvrat, neoklasična ekonomska teorija podijeljena je na dva široka područja istraživanja: mikroekonomiju, koja analizira odnos između pojedinih ekonomskih jedinica (potrošača, poduzeća, itd.), i makroekonomiju, koja analizira međuovisnost između agregiranih ekonomskih vrijednosti, novčana masa, nezaposlenost i država. U oba ova područja glavnim objektima istraživanja smatraju se individualni pojedinci i kućanstva, a ne klase.
Sveukupnost glavnih strujanja moderne ekonomske misli na Zapadu naziva se mainstream. Mainstream paradigma ne poriče važnu ulogu ekonomskih odnosa, marksizma i političke ekonomije općenito, koja se posebno razvija u institucionalnoj ekonomiji, ali u isto vrijeme ne smatra ekonomske odnose središnjim, a kamoli jedinim objektom. istraživanja ekonomske znanosti.
Modeli gospodarstva kako u PES formatu tako i u ekonomiji nemaju dovoljnu adekvatnost, te je njihovo formiranje u određenoj mjeri podložno ideološkom utjecaju, međutim, ako se usredotočimo na praksu kao kriterij istine, onda će modeli ekonomije iz ekonomske točke gledišta su učinkovitije u zapadnim zemljama (SAD), a TEC model - Istok (Kina).
Godine 2006. autori knjige "Wikinomics: How Mass Collaboration Changes Everything" predložili su pojam "wikinomics" za označavanje poslovnih tehnologija u kojima tvrtke koriste principe masovne suradnje i ideologije otvorenog koda.
Najjači znanstveni trend u ovom trenutku u svijetu je neoklasicizam. Posljednjih 10 godina obilježen je procvatom Novog institucionalizma, ali konačna pobjeda ove škole u "bitci za umove" još se nije dogodila. Keynesove ideje također sada imaju svoje aktivne sljedbenike, koji poprimaju formu nova skola- Neokeynezijanizam.
Postojala je konkurencija između škola, ali isto tako mnoge škole koje su postojale nisu se međusobno natjecale. Budući da su proučavali različite aspekte gospodarstva, tako da su mogli mirno koegzistirati u isto vrijeme.
Rezultat nastanka ekonomskih škola su ekonomski zakoni koji se primjenjuju u praksi.
vidi također
Linkovi
Zaklada Wikimedia. 2010.
Pogledajte što je "Ekonomske škole" u drugim rječnicima:
Ekonomske škole- sustavi gledišta i teorijska istraživanja predstavnika različitih smjerova ekonomske misli, koji imaju svoje utemeljitelje i sljedbenike, koji potkrepljuju vlastiti koncept i pokušavaju objasniti osnovne zakone ekonomske ... ... Ekonomija. Rječnik društvenih znanosti
Ekonomske škole- (ekonomija, škole). Povijesno od sredine. 16. stoljeća do zadnje četvrtine 20. stoljeća. razvoj gospodarstva, mislilo se na liniji pet osnovnih. škole: merkantilizam; ekonomija frank. fiziokrati; Klasična (i neoklasična) politička ekonomija; Keynezijanizam i ...... Narodi i kulture
Glavni članci: Ekonomija SSSR-a, 1990-te u ruskoj ekonomiji Vidi također: Reforme vlade Jeljcina Gajdara Ekonomske reforme u Rusiji, održan 1990-ih u Ruska Federacija i uključujući liberalizaciju cijena, liberalizaciju ... ... Wikipedia
Pojam koji se odnosi na redovite fluktuacije u razini poslovne aktivnosti od gospodarskog procvata do ekonomske recesije. U poslovnom ciklusu postoje četiri različite faze: vrhunac, pad, dno ili pad i rast. Vrh ili vrh ... ... Collierova enciklopedija
ŠKOLSKI GRAĐANI KRIVIČNOG PRAVA- - razni pravci u građanskoj "znanosti" kaznenog prava. Svaki od ovih pravaca, koji se pojavljuje u određenom razdoblju razvoja kapitalizma, odražava političke karakteristike ovo razdoblje i služi interesima buržoazije na vlasti. V… … Sovjetski pravni rječnik
Podaci o prisutnosti organizacijskih struktura u praksi upravljanja nalaze se na glinenim pločama koje datiraju iz trećeg tisućljeća pr. Međutim, iako je sam menadžment prilično star, ideja menadžmenta kao znanstvene discipline, profesije ... Wikipedia
Zgrada Londonske škole ekonomije i političkih znanosti. Glavni ulaz u London School of Economics Summer Schools (engleski LSE Summer Schools) profil se ... Wikipedia
Vanjska trgovina Razvoj vanjske trgovine. Vanjska trgovina Rusije odražavala je prirodu njezine ekonomije. Glavnu ulogu u izvozu imali su prehrambeni proizvodi i sirovine za njihovu proizvodnju (54,7% ukupnog izvoza 1913.). U uvozu ... ... Velika sovjetska enciklopedija
- Pukovnija smrti: muškarci radnici još uvijek umiru ponekad češće od žena Smrtnost u Rusiji iz godine u godinu
- Plodnost i obiteljska politika u Norveškoj: razmišljanja o trendovima i mogućim vezama Norveška Stanovništvo po godinama
- Kineska nova demografska politika Kineska nova demografska politika
- RBC studija: koliko Rusija zapravo troši na svoje građane